一般资料：求助者，男性，15岁，高中一年级学生。案例介绍：求助者去年9月升入高中。第一学期期末考试时因为感冒发烧，成绩不理想。一个多月前，求助者在复习功课时头脑中突然出现“这次如果再考不好可怎么办”的想法。求助者非常紧张，努力集中精力学习，可越是这样就越难

admin2017-08-17 126

问题一般资料：求助者，男性，15岁，高中一年级学生。案例介绍：求助者去年9月升入高中。第一学期期末考试时因为感冒发烧，成绩不理想。一个多月前，求助者在复习功课时头脑中突然出现“这次如果再考不好可怎么办”的想法。求助者非常紧张，努力集中精力学习，可越是这样就越难以集中注意力，还出现了头晕、头疼、记忆力下降的情况。求助者担心学习成绩会一直下降，将来考不上大学、找不到好工作，担心自己没有能力让父母安享晚年。这些担心让求助者紧张不安，烦躁。只有在不想学习问题的时候，心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况：求助者内向，追求完美，父母对其严格要求。以往学习成绩优异。
引发该求助者心理问题的原因可能包括( )。

选项 A、父母要求严格
B、考试失利
C、紧张烦躁不安
D、错误认知

答案A,B,D

解析引发求助者心理问题的原因包括生理、心理和社会三个方面。AB两项，属于引发求助者心理问题的社会性因素，考试失利是引发求助者担心之后的考试的直接刺激性事件，而家教严格促成了求助者完美主义的性格，以致对自己要求高，且特别关注自己的成绩，因而引发焦虑。D项，属于心理因素，求助者“担心学习成绩会一直下降，将来考不上大学、找不到好工作，担心自己没有能力让父母安享晚年”这是糟糕至极的不合理信念的表现。C项，属于求助者心理问题的表现。

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