首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
计算机
函数fun的功能是:在有n个元素的结构体数组std中,查找有不及格科目的学生,找到后输出学生的学号;函数的返回值是有不及格科目的学生人数。 例如,主函数中给出了4名学生的数据,则程序运行的结果为: 学号:N1002学号:N1006 共有2位学生有不及格科目
函数fun的功能是:在有n个元素的结构体数组std中,查找有不及格科目的学生,找到后输出学生的学号;函数的返回值是有不及格科目的学生人数。 例如,主函数中给出了4名学生的数据,则程序运行的结果为: 学号:N1002学号:N1006 共有2位学生有不及格科目
admin
2019-03-06
36
问题
函数fun的功能是:在有n个元素的结构体数组std中,查找有不及格科目的学生,找到后输出学生的学号;函数的返回值是有不及格科目的学生人数。
例如,主函数中给出了4名学生的数据,则程序运行的结果为:
学号:N1002学号:N1006
共有2位学生有不及格科目
请在程序的下画线处填入正确的内容,并把下画线删除,使程序得出正确的结果。
注意:不得增行或删行,也不得更改程序的结构!
试题程序:
#include<stdio.h>
typedef struct
{
char num[8];
double score[2];
/******found******/
}___1___;
int fun(STU std[],int n)
{
int i,k=0;
for(i=0;i<n;i++)
/******found******/
if(std
.score[0]<60___2___
std
.score[1]<60)
{
k++;
pfinff("学号:%s",std
.num);
}
/******found******/
return___3___;
}
main()
{
STU std[4]={"N1001",76.5,82.0,"N1002",53.5,73.0,"N1005",
80.5,66.0,"N1006",81.0,56.0};
pfinff("\n共有%d位学生有不及格科目\n"
fun(std,4));
}
选项
答案
(1)STU (2)|| (3)k
解析
本题考查:对结构体的定义和使用,以及逻辑运算符的使用。
填空1:STU结构体别名,通过main()中的语句可知。
填空2:||只要学生两门课成绩有不及格的,就算不及格,因此使用或运算。
填空3:k返回的是不及格的学生个数,有题意可知k是累计个数的。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/rIRp777K
本试题收录于:
二级C语言题库NCRE全国计算机二级分类
0
二级C语言
NCRE全国计算机二级
相关试题推荐
函数调用语句:“fgets(buf,n,fp);”从fp指向的文件中读入,n个字符放到buf字符数组中,函数返回值为______。
设二叉树如下:对该二叉树进行后序遍历的结果为【】。
执行以下程序后,a,b的值分别为main(){ina,b,k=4,m=6,*p1=&k,*p2=&m;a=p1==&m;b=(*p1)/(*p2)+7;printf("a=%d\n",a);
若有定义:int*p[3];则以下叙述中正确的是()。
下面程序的运行结果是()。#include<stdio.h>#defineSIZE12main(){chars[SIZE];inti;for(i=0;i<SIZE;i++)s[i]=’A’+i+32;
下列软件系统结构图的宽度为【】。
下列程序段的输出结果是______。int**pp,*p;inta=10,b=20;p=&a;pp=&p;p=&b;printf("%d,%d\n",*p,**pp);
函数voidfun(float*sn,intn)的功能是:根据以下公式计算s,计算结果通过形参指针sn传回;n通过形参传入,n的值大于或等于0。请填空。voidfun(float*sn,intn){
最简单的交换排序方法是______。
有如下程序 #include<stdio.h> main() { int a[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12},{13,14,15,16)); int i,s=0; for(i=0;i<4;i++)s+=a[i
随机试题
变频器主电路逆变桥功率模块中每个IGBT与一个普通二极管反并联。()
患者,女,50岁。因恼怒致胃脘胀痛,嗳气,呕酸,舌苔薄白,脉弦。依据“近部取穴”的原则,治疗应首选
最先提出"内伤发热"之名的医家是
美术展厅、化妆室、餐厅等场所光源一般显色指数(Ra)为()。
()购买国债是叠加在原有总需求之上的扩张总需求。
在进行商品税则分类时,对看起来可归入两个或以上税号的商品,在税目条文和注释均无规定时,其归类次序为()。
我国古代教育家孔子提出“视其所以,观其所由,察其所安”的了解学生的方法,并根据学生的不同特点进行区别性教育。这种教育方式遵循了()。
A、北京的变化B、苗族的民歌C、城市和农村的不同D、凤凰近十年发展历程D
communication
SuggestionsofReadingActivitiesI.Three【B1】______phasesofreading【B1】______—beforereading—inthecourseofreading—a
最新回复
(
0
)