某社区社会工作者召集居民小组长开会，讨论如何整治社区环境卫生，在讨论过程中，大家就一些细节问题争论不休，为了确保会议的顺利进行，社会工作者应该( )。

admin2015-07-29 18

问题某社区社会工作者召集居民小组长开会，讨论如何整治社区环境卫生，在讨论过程中，大家就一些细节问题争论不休，为了确保会议的顺利进行，社会工作者应该( )。

选项 A、总结会议内容，表明自己的立场和观点
B、复述发言者的想法，帮助他们阐明意见
C、运用聚焦技巧，把大家的注意力转移到主要问题上
D、延长会议时间，让每位参会人员充分发言

答案C

解析主持会议需要一些基本的技巧。与会者在参与讨论的过程中会出现离题或者纠缠于枝节问题或后续问题的情况，这时需要社会工作者运用聚焦的技巧。将与会者的注意力集中到讨论的主题上来，将会议带回既定的议程。

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初级社会工作综合能力

社会工作师

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某社区社会工作者召集居民小组长开会，讨论如何整治社区环境卫生，在讨论过程中，大家就一些细节问题争论不休，为了确保会议的顺利进行，社会工作者应该( )。

初级社会工作综合能力

社会工作师

在社会策划模式中，社会工作者采用不同的方法确定社区需要。下列做法中，属于运用社会指标方法来评估需要的是()。

机构规划是指机构通过分析现在与未来的环境中存在的机会和威胁、可供使用的资源，确定机构的任务，设立目标和制定机构能够在环境中成功运行的战略。下列选项中，对规划的特征叙述不正确的是()。

小组中期的活动设计包括两个部分：增加信任、促进合作和(　　)。

理性情绪治疗模式的特点有()。

属于认知行为治疗模式内容的有()。

刘先生经历了工厂火灾事件后，常常从噩梦中惊醒，身心极度紧张。依据危机介入理论，目前张先生面临的是()。

()强调研究过程的经验性与实践性，重视以历史事实与社会事实说明社会规律；认为应该把社会作为整体来研究，侧重分析社会及子系统的相互关系。

被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，在具体实务服中，督导者负责部分工作。这属于(　　)督导。

马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，其中属于高级的社会性需要的是()

普鲁卡因在体内的消除途径是

Mrs.Johnson______aboutitbeforeme.

王某，男40岁，感冒5日，近则咳嗽频作，痰黏稠而黄，咳痰不爽，咽痛口渴，咳时汗出恶风，鼻流黄浊涕，头痛，舌苔薄黄，脉浮数。本病例当诊断为

具有噻唑烷二酮结构的药物有

下列关于钻孔桩水下混凝土灌注施工正确的有（）。

下列关于离职交接的说法，正确的是()。(2011年)

下列名吃不属于德州特产的是()。

认为思维和存在具有同一性的学说属于(　　)

设三阶矩阵A的特征值为λ1=一1，λ2=2，λ3=4，对应的特征向量为ξ1，ξ2，ξ3，令P=(一3ξ2，2ξ2，5ξ3)，则P-1(A*+2E)P等于()．

某社区社会工作者召集居民小组长开会，讨论如何整治社区环境卫生，在讨论过程中，大家就一些细节问题争论不休，为了确保会议的顺利进行，社会工作者应该( )。

初级社会工作综合能力

社会工作师

在社会策划模式中，社会工作者采用不同的方法确定社区需要。下列做法中，属于运用社会指标方法来评估需要的是()。

机构规划是指机构通过分析现在与未来的环境中存在的机会和威胁、可供使用的资源，确定机构的任务，设立目标和制定机构能够在环境中成功运行的战略。下列选项中，对规划的特征叙述不正确的是()。

小组中期的活动设计包括两个部分：增加信任、促进合作和( )。

理性情绪治疗模式的特点有()。

属于认知行为治疗模式内容的有()。

刘先生经历了工厂火灾事件后，常常从噩梦中惊醒，身心极度紧张。依据危机介入理论，目前张先生面临的是()。

()强调研究过程的经验性与实践性，重视以历史事实与社会事实说明社会规律；认为应该把社会作为整体来研究，侧重分析社会及子系统的相互关系。

被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，在具体实务服中，督导者负责部分工作。这属于( )督导。

马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，其中属于高级的社会性需要的是()

普鲁卡因在体内的消除途径是

Mrs.Johnson______aboutitbeforeme.

王某，男40岁，感冒5日，近则咳嗽频作，痰黏稠而黄，咳痰不爽，咽痛口渴，咳时汗出恶风，鼻流黄浊涕，头痛，舌苔薄黄，脉浮数。本病例当诊断为

具有噻唑烷二酮结构的药物有

下列关于钻孔桩水下混凝土灌注施工正确的有（）。

下列关于离职交接的说法，正确的是()。(2011年)

下列名吃不属于德州特产的是()。

认为思维和存在具有同一性的学说属于( )

设三阶矩阵A的特征值为λ1=一1，λ2=2，λ3=4，对应的特征向量为ξ1，ξ2，ξ3，令P=(一3ξ2，2ξ2，5ξ3)，则P-1(A*+2E)P等于()．

小组中期的活动设计包括两个部分：增加信任、促进合作和(　　)。

被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，在具体实务服中，督导者负责部分工作。这属于(　　)督导。

认为思维和存在具有同一性的学说属于(　　)