简述我国幼儿园教育的目标。

admin2020-09-09 67

问题简述我国幼儿园教育的目标。

选项

答案我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿园教育的性质和特点。幼儿园教育目标对体、智、德、美各个方面都有相关描述，其提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位。这是因为在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。

解析

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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简述我国幼儿园教育的目标。

幼儿园保教知识与能力

教师资格

教师职业道德的核心和精髓是()。

将“神舟十号”载人飞船成功送人太空用的是“长征2F遥十火箭”，我国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远，但都是利用反冲运动的原理。如果你要查找火药武器的最早记录，应该查阅()。

现在有的教师暗示家长或学生，或明着向家长索要财物，根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的教师违背了()的职业道德规范。

小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某，学校可以采取的管教方式是()。

20世纪40年代末，美国物理学家()正式提出了宇宙大爆炸理论，认为宇宙起源于160亿年前温度和密度极高的“原始火球”的一次大爆炸。

世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说是()

春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为()。

微积分学的创立，极大地推动了数学的发展，过去很多初等数学束手无策的问题，运用微积分，往往能迎刃而解。下列科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是()。

()是我国第一部纪传体通史，被誉为“实录、信史”，为“二十四史”之首。

应念岭海经年，________，肝肺皆冰雪。

患者，女性，50岁。慢性支气管病史10年，干咳，咳声短促，痰少黏白，或痰中带血，或声音逐渐嘶哑，口干咽燥，午后潮热，颧红，盗汗，消瘦，舌质红少苔，脉细数。该患者宜选的中成药为

子宫内膜异位症最多见于

在施工安全控制程序中，当项目安全技术措施计划验证后，应(　　)。

统计的基本任务有()。

下列有关注册会计师了解被审计单位的风险评估过程的说法中，正确的有()。

下列句子中，没有歧义的一句是()。

辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的两大根本区别表现在是否承认(　　)

已知函数y=｜ln｜x｜｜与直线y=kx有且只有两个交点，则k=＿＿＿＿＿＿。

页脚是放置（）信息的地方。

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教师资格

教师职业道德的核心和精髓是()。

将“神舟十号”载人飞船成功送人太空用的是“长征2F遥十火箭”，我国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远，但都是利用反冲运动的原理。如果你要查找火药武器的最早记录，应该查阅()。

现在有的教师暗示家长或学生，或明着向家长索要财物，根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的教师违背了()的职业道德规范。

小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某，学校可以采取的管教方式是()。

20世纪40年代末，美国物理学家()正式提出了宇宙大爆炸理论，认为宇宙起源于160亿年前温度和密度极高的“原始火球”的一次大爆炸。

世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说是()

春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为()。

微积分学的创立，极大地推动了数学的发展，过去很多初等数学束手无策的问题，运用微积分，往往能迎刃而解。下列科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是()。

()是我国第一部纪传体通史，被誉为“实录、信史”，为“二十四史”之首。

应念岭海经年，________，肝肺皆冰雪。

患者，女性，50岁。慢性支气管病史10年，干咳，咳声短促，痰少黏白，或痰中带血，或声音逐渐嘶哑，口干咽燥，午后潮热，颧红，盗汗，消瘦，舌质红少苔，脉细数。该患者宜选的中成药为

子宫内膜异位症最多见于

在施工安全控制程序中，当项目安全技术措施计划验证后，应( )。

统计的基本任务有()。

下列有关注册会计师了解被审计单位的风险评估过程的说法中，正确的有()。

下列句子中，没有歧义的一句是()。

辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的两大根本区别表现在是否承认( )

已知函数y=｜ln｜x｜｜与直线y=kx有且只有两个交点，则k=＿＿＿＿＿＿。

页脚是放置（）信息的地方。

在施工安全控制程序中，当项目安全技术措施计划验证后，应(　　)。

辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的两大根本区别表现在是否承认(　　)