从2001年起国家实施了农村义务教育“以县为主"的管理体制,增强对农村学校教育的投入,同时,又陆续出台了“两免一补”、义务教育阶段学生免杂费、免费师范生、资助贫困地区农村教师、读职业高中的学生免费等政策。国家的这些政策效果显著,使农村学生可以完成九年义务教

admin2022-08-18  27

问题 从2001年起国家实施了农村义务教育“以县为主"的管理体制,增强对农村学校教育的投入,同时,又陆续出台了“两免一补”、义务教育阶段学生免杂费、免费师范生、资助贫困地区农村教师、读职业高中的学生免费等政策。国家的这些政策效果显著,使农村学生可以完成九年义务教育。但是,从多角度分析不难发现,这种直补学生的项目,并没有彻底改变农村孩子的命运,他们从农村基础教育学校毕业之后,仍缺乏竞争力。
这段文字意在说明(          )。

选项 A、我国实施了多项教育扶贫政策,效果显著
B、农村学生的九年义务教育完成率提高得益于直补学生的项目
C、教育扶贫方式必须发生改变
D、当前的教育扶贫方式无法满足农村孩子的教育需求

答案C

解析
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