首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
先学加减后学乘除,这种课程内容的组织方式是( )。
先学加减后学乘除,这种课程内容的组织方式是( )。
admin
2021-10-21
41
问题
先学加减后学乘除,这种课程内容的组织方式是( )。
选项
A、综合式
B、分科式
C、横向组织
D、纵向组织
答案
D
解析
纵向组织是指按照知识的逻辑序列,从已知到未知、从具体到抽象、由易到难、由简到繁等顺序组织编排课程内容。先学加减后学乘除是按知识的逻辑序列编排的课程内容,属于课程组织方式的纵向组织。横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系,按照学生发展的阶段,以学生发展阶段需要探索的、社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容,使课程内容构成一个个相对独立的专题。综合式和分科式为干扰选项。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/rUAv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
班集体首先是一个社会,它是()
下列强化方式不属于班杜拉的社会学习理论的是()。
苏联教育理论家凯洛夫主编的,以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛影响的教育专著是()。
明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是()。
()认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。
【2015年吉林辽源】李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是()
【2015年江苏南京】考试领导教学是中国教育的普遍现象,它是客观存在的,就一定是合理的。()
【2015年吉林辽源】根据《中华人民共和国教师法》的规定,学校或者其他教育机构对教师考核的内容不包括工作年限。()
在苏联教育家的代表作品中,对我国教育产生过重大影响的是()。
下列教育家中,()提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”。
随机试题
IDS狂犬病
A.右雷佐生B.奥美拉唑C.雷尼替丁D.维生素B6E.维生素K1由华法林导致的高危出血倾向,可选用()。
[2000年第041题]山西应县辽代佛宫寺释迦木塔经过多次地震仍安然无恙,这是因为塔身构造采用了哪些手法?
下列关于合规文化的特点,说法错误的有()。
坚持“二为"方向()。
汉字对于()相当于()对于网络
针:刺绣
根据公文的写作要求,该公文的正确文种应该是()。
在模块化程序设计中,按功能划分模块的原则是
苏绣(Suzhouembroidery)是苏州地区刺绣产品的总称,其具体发源地在苏州吴县一带。早在两千多年前的春秋时期,吴国已将刺绣用于服饰。到了明代,绘画艺术的发展推动了刺绣的发展。刺绣艺人结合绘画作品进行再制作,所绣佳作栩栩如生,有“以针作画”之称。
最新回复
(
0
)