元认知训练的方法有哪些?

admin2015-11-19 46

问题元认知训练的方法有哪些?

选项

答案(1)自我提问法，即通过提供一系列关于学生自我观察、自我监控、自我评价的问题，不断促进学生自我反省，从而提高问题解决的能力。 (2)相互提问法，即将学生每两人分为一组，给每个学生一份类似于上述自我提问的问题表，要求学生在解决问题的同时根据问题表相互提问并做出回答。研究表明，相互提问法能有效地促进学生思考与竞争，发展元认知能力。 (3)知识传授法，主要是通过传授学习理论的有关知识，特别是关于元认知的知识，使学生通过学习，认识到元认知在学习中的重要性，自觉地将元认知运用到学习中，形成适当的学习策略，提高学习效果。

解析

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教学过程一般可分为感知、理解、巩固和()四个基本发展阶段．

一般来说，构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业等．()

兼具敏感、细心、情感体验、深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是()。

根据商业银行法，企业事业单位可以自主选择一家商业银行的营业场所开立一个办理日常转账结算和现金收付的账户。这种账户是不属于下列选项中的哪一个?

若有非零解，则k=()。

如图7—2—27所示电路的等效电阻RAB为()Ω。

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关于施工生产要素的质量控制，下列说法不正确的是()。

下列关于风险管理技术与方法的说法中，错误的是()。

地方各级人民代表大会会议每年至少进行一次，经()以上代表提议，可以临时召集本级人民代表大会会议。

左侧立体图形仅有图中所示的一个面被涂黑。下列选项不可能由三个左侧立体图形构成的是：

设f(x)在[0，1]上连续，在(0，1)内可导，且f(0)=f(1)，证明：存在ξ，η∈(0，1)，使得f’(ξ)+f’(η)=0．

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