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  3. 让山区孩子走出大山不是目的，让其具有改变大山、建设大山的志向与本领，才是山区摆脱贫困落后、填平城乡________的最终归宿。事实上，与富裕地区相比，贫困地区不仅办学条件差，而且在发展基础、生存环境等各方面都严重________。因此，“希望工程”不能只是

让山区孩子走出大山不是目的，让其具有改变大山、建设大山的志向与本领，才是山区摆脱贫困落后、填平城乡________的最终归宿。事实上，与富裕地区相比，贫困地区不仅办学条件差，而且在发展基础、生存环境等各方面都严重________。因此，“希望工程”不能只是

admin2016-07-04  47
问题 让山区孩子走出大山不是目的，让其具有改变大山、建设大山的志向与本领，才是山区摆脱贫困落后、填平城乡________的最终归宿。事实上，与富裕地区相比，贫困地区不仅办学条件差，而且在发展基础、生存环境等各方面都严重________。因此，“希望工程”不能只是捐资建校的代名词，而应当是开阔孩子视野、培育发展潜力、加大资源投入、强化基础建设的_______扶贫。依次填入划线部分最恰当的是(    )。
选项 A、鸿沟  滞后  制度性
B、差距  落后  系统性
C、裂痕  停滞  整体性
D、沟壑  缺乏  程序性
答案A
解析 第一空，根据文段的语境和词语的含义，“裂痕”意为裂缝，常用来比喻感情破裂。与“城乡”搭配不当。排除C项。“差距”常与“拉开”或“缩小”搭配，与“填平”搭配不当，排除B选项。第三空，根据文段的语境和词语的含义，“程序性”指行事要按照先后次序，要具有工作步骤。文段中“希望工程”不能只是捐资建校的代名词……，并未涉及“希望工程”扶贫工作的次序、步骤等问题，排除D项。“制度性”是成体系的，符合形成“开阔孩子视野、培育发展潜力、加大资源投入、强化基础建设”体系之意。故正确答案为A。
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