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  3. 关于加德纳的多元智力理论，以下表述错误的是

关于加德纳的多元智力理论，以下表述错误的是

admin2019-08-20  33
问题 关于加德纳的多元智力理论，以下表述错误的是
选项 A、目前所能够测量的东西不仅仅是语言和数学逻辑，智力也是一个容易“被测量”的东西
B、人的智力可分为语言智力、逻辑一数理智力等九种
C、逻辑一数理智力是对逻辑结构关系的理解、推理、思维表达能力
D、人际交往智力是对他人的表情、说话、手势动作的敏感程度及对此做出有效反应的能力
答案A
解析 本题旨在考查考生对心理发展差异与教育的掌握情况，涉及“教育心理学”部分“心理发展与教育”的内容，要求考生识记并理解加德纳的多元智力理论。加德纳把人的智力分为语言智力、逻辑一数理智力等九种。认为每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。他认为，智力并不是一个容易“被测量”的东西，目前所能够测量的东西仅仅是语言和数学逻辑。如果一定要去测量智力，那么应当侧重于该智力所要解决的问题或在运用该智力时表现出来的创造力。逻辑一数理智力指的是对逻辑结构关系的理解、推理、思维表达能力，主要表现为个人对事物间各种关系如类比、因果和逻辑等的敏感以及通过数理进行运算和逻辑推理等。科学家、数学家或逻辑学家就是这类智力高的人。人际交往智力指的是对他人的表情、说话、手势动作的敏感程度以及对此做出有效反应的能力，表现为个人觉察、体验他人的情绪、情感并做出适当的反应。对于教师、临床医生、推销员或政治家来说，这种智力尤为重要。因此，本题的答案为A。
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