材料： “细菌的结构与营养方式”一节的课堂提问设计如下： (1)课件展示细菌结构示意图，提问：细菌是由细胞构成的吗?它是单细胞生物，还是多细胞生物? (2)继续展示动植物细胞示意图，提问：在结构组成上，细菌与动植物的主要区别是什么? (3)展示其他几种细菌

admin2017-11-08 30

问题材料：
“细菌的结构与营养方式”一节的课堂提问设计如下：
(1)课件展示细菌结构示意图，提问：细菌是由细胞构成的吗?它是单细胞生物，还是多细胞生物?
(2)继续展示动植物细胞示意图，提问：在结构组成上，细菌与动植物的主要区别是什么?
(3)展示其他几种细菌的显微照片，提问：细菌可能有哪些特殊结构?其功能分别是什么?让学生讨论，总结细菌细胞的结构和特点。
(4)教师继续提问：根据细菌的细胞特点，能不能准确推测细菌的营养方式?
问题：
结合材料，简要说明课堂提问的作用。

选项

答案材料中的课堂提问，层层深入，揭示矛盾和解决矛盾，使学生逐步认识事物，抓住问题的本质。展示不同结构示意图，引导学生思考，激发学生学习动机，主动求知。从教师的角度来说，提问能及时了解学生的学习情况，获得改进教学的反馈信息；对学生来说，是参与教学，更是强化学习。解析：

解析巧妙地运用提问，可以激发学习动机，积极思维，主动求知；可以揭示矛盾和解决矛盾，使学生逐步认识事物，抓住问题的本质；可以集中学生的注意，激发学习兴趣，活跃课堂气氛，培养他们语言表达的能力。从教师的角度来说，提问能及时了解学生的学习情况，获得改进教学的反馈信息；对学生来说，是参与教学，强化学习。

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图中，沿甲图E～F、M～N所作的地形剖面分别为乙图和丙图。读图完成下列问题。该地的地形是()。

下图为世界某区域略图，完成下列问题。甲地地貌形成的外力作用主要是()

下图中甲、乙、丙反映了三类工厂的投入构成情况，据此回答下列问题。乙类工厂运费低的原因最不可能是()

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现浇混凝土梁侧模拆除时其混凝土强度应满足的基本条件是()。

To:AlisonHarrisFrom:CharlotteMaidsCo.Sent:Sat11/195:14PMSubject:AGiftforAlisonHarrisfromKarenAdamsonAnEL

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下图为北半球某地等高线示意图(单位：米)，读图回答问题。D点海拔高度为__________米。假若BE的图上距离为6cm，则其实地距离为__________米。

图中，沿甲图E～F、M～N所作的地形剖面分别为乙图和丙图。读图完成下列问题。该地的地形是()。

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下图中甲、乙、丙反映了三类工厂的投入构成情况，据此回答下列问题。乙类工厂运费低的原因最不可能是()

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尤金·奥尼尔被看作是()

简述被领导者的特征。

由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是()

重度二尖瓣狭窄主动脉瓣关闭不全

上海某城市某土建工程，合同规定结算款为700万元，合同原始报价日期为2007年8月，工程于2008年12月建成交付使用。根据表3中所列工程人工费、材料费构成比例以及有关价格指数，则需调整的价格差额为()万元。

现浇混凝土梁侧模拆除时其混凝土强度应满足的基本条件是()。

To:AlisonHarrisFrom:CharlotteMaidsCo.Sent:Sat11/195:14PMSubject:AGiftforAlisonHarrisfromKarenAdamsonAnEL

下图为北半球某地等高线示意图(单位：米)，读图回答问题。D点海拔高度为米。假若BE的图上距离为6cm，则其实地距离为米。

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