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王芯常在课堂上玩手机,同学肖娜提醒他学校规定不能在课堂上玩手机,可王芯不听,因此肖娜认为王芯不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论,肖娜的道德发展处于哪一阶段?( )。
王芯常在课堂上玩手机,同学肖娜提醒他学校规定不能在课堂上玩手机,可王芯不听,因此肖娜认为王芯不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论,肖娜的道德发展处于哪一阶段?( )。
admin
2016-06-24
84
问题
王芯常在课堂上玩手机,同学肖娜提醒他学校规定不能在课堂上玩手机,可王芯不听,因此肖娜认为王芯不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论,肖娜的道德发展处于哪一阶段?( )。
选项
A、惩罚和服从
B、相对功利
C、遵守法规
D、道德伦理
答案
A
解析
肖娜处于惩罚和服从阶段,因为她不考虑王芯玩手机时的心理状态和动机,而是根据学校的有关规定这一权威来衡量王芯的行为。
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