利用TOF技术进行颈部动脉MRA，为避免静脉显影，应

admin2016-08-16 41

问题利用TOF技术进行颈部动脉MRA，为避免静脉显影，应

选项 A、在成像区域的上方设置预饱和带
B、在成像区域的下方设置预饱和带
C、在成像区域的前方设置预饱和带
D、在成像区域的后方设置预饱和带
E、在上述四个方向均设置预饱和带

答案A

解析在扫描范围的上方行颈部动脉MRA时，若要去掉静脉的信号，则需要在扫描层面上方施加预饱和带；如需显示静脉，则把预饱和带施加于扫描层面下方。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/rj2t777K

本试题收录于：医用磁共振成像装置（MRI）医师题库医用设备资格分类

医用磁共振成像装置（MRI）医师

医用设备资格

相关试题推荐

体现出辨病与辨证相结合的诊断思路，为中医诊断奠定理论基础的是
治疗急性吐泻，中暑，小儿惊风，可选用的腧穴是
下列关于桂枝汤煎服方法的叙述中，符合原方要求的是
A、灌注于：骨节、脏腑、脑髓B、布散于：皮肤、肌肉、孔窍C、渗灌于：筋脉、肓膜、肌肉D、敷布于：皮肤、脏腑、筋脉液的分布部位()。
缓脉常见于
用Gd—DTPA增强扫描，下列肿瘤中不增强的是
肿瘤继发性脊髓空洞症和先天性脊髓空洞症MR鉴别要点是
脊髓纵裂常见于
应与髓内血管畸形鉴别的主要疾病是
椎间盘的CT值一般为

随机试题

个体内差异评价是以评价对象自身状况为基准，对评价对象进行价值判断的评价方法。（）
牛是藏族的吉祥动物，在西藏地区的越野车市场中某品牌越野车占据着绝对的市场份额，原因是其标识形似牛头，这属于一般环境分析中的（）
矩形截面简支梁梁中点承受集中力F。若h=26，分别采用图(a)图(b)两种方式放置，图(a)梁的最大挠度是图(b)梁的()。
银行是支付结算和资金清算的中介机构。()
我国现阶段的生产力发展状况是______。
——Wheredoyouthink____he____thecomputer?——Sorry,Ihavenoidea.
赖某是市教委的职员，因不服市教委关于其工资和职称问题的处理，多次到中央、省、市有关部门上访。根据上级的要求，市教委对赖某反映的问题进行复查，将复查材料呈报给省教委和国家教委。该报告载明：“关于赖某反映的问题，我委对此非常重视，经再次进行认真的调查研究，并形
新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义转变到社会主义的过渡性的社会形态。作为这种过渡性社会形态的具体表现，新民主主义社会的经济成分中。存在一些具有“过渡形式”的经济成分。这些具有“过渡形式”的经济成分包括()
关键路径法是多种项目进度分析方法的基础。(52)将关键路径法分析的结果应用到项目日程表中；(53)是关键路径法的延伸，为项目实施过程中引入活动持续期的变化。
假定有三个关系，学生关系S、课程关系C和学生选课关系SC，它们的结构如下：S(S#，SN，Sex，Age，Dept)，C(C#，CN)，SC(S#，C#，Grade)。其中，S#为学生号，SN为姓名，Sex为性别，Age为年龄，Dept为系别，C#为课程号

最新回复(0)

利用TOF技术进行颈部动脉MRA，为避免静脉显影，应

医用磁共振成像装置（MRI）医师

医用设备资格

体现出辨病与辨证相结合的诊断思路，为中医诊断奠定理论基础的是

治疗急性吐泻，中暑，小儿惊风，可选用的腧穴是

下列关于桂枝汤煎服方法的叙述中，符合原方要求的是

A、灌注于：骨节、脏腑、脑髓B、布散于：皮肤、肌肉、孔窍C、渗灌于：筋脉、肓膜、肌肉D、敷布于：皮肤、脏腑、筋脉液的分布部位()。

缓脉常见于

用Gd—DTPA增强扫描，下列肿瘤中不增强的是

肿瘤继发性脊髓空洞症和先天性脊髓空洞症MR鉴别要点是

脊髓纵裂常见于

应与髓内血管畸形鉴别的主要疾病是

椎间盘的CT值一般为

个体内差异评价是以评价对象自身状况为基准，对评价对象进行价值判断的评价方法。（）

牛是藏族的吉祥动物，在西藏地区的越野车市场中某品牌越野车占据着绝对的市场份额，原因是其标识形似牛头，这属于一般环境分析中的（）

矩形截面简支梁梁中点承受集中力F。若h=26，分别采用图(a)图(b)两种方式放置，图(a)梁的最大挠度是图(b)梁的()。

银行是支付结算和资金清算的中介机构。()

我国现阶段的生产力发展状况是______。

——Wheredoyouthink____he____thecomputer?——Sorry,Ihavenoidea.

关键路径法是多种项目进度分析方法的基础。(52)将关键路径法分析的结果应用到项目日程表中；(53)是关键路径法的延伸，为项目实施过程中引入活动持续期的变化。

假定有三个关系，学生关系S、课程关系C和学生选课关系SC，它们的结构如下：S(S#，SN，Sex，Age，Dept)，C(C#，CN)，SC(S#，C#，Grade)。其中，S#为学生号，SN为姓名，Sex为性别，Age为年龄，Dept为系别，C#为课程号

——Wheredoyouthinkhethecomputer?——Sorry,Ihavenoidea.