肌肉拉长时长度不变的是( )。

admin2015-08-27 44

问题肌肉拉长时长度不变的是( )。

选项 A、A带
B、I带
C、H区
D、明带

答案A

解析肌肉拉长是细肌丝从粗肌丝中滑出，在这个过程中I带(明带)变长，A带(暗带)不变，H区变长。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ryUv777K

本试题收录于：体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

最常见的一种板书形式是()。
教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象。这种直观的形式称为()。
简述教师职业道德修养的策略。
教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有()。
周老师在“Flash动作动画”一节课的教学中，首先演示了如何插入一个新建元件，在其中画一个小球，随后演示在主场景中如何制作小球从左上角到右下角的直线动画(无大小和滚动变化)，并布置层次学习任务。第一层任务：模仿老师做一个同样的小球沿直线运动的动画。第二
材料：孙老师在上《电子板报一一美丽的风景》一课时，在教学过程中围绕以下几个任务展开教学：任务一：将页面设置为A4，方向为“横向”。任务二：录入电子板报的相关文本。任务三：用艺术字插入板报主题“美丽的风景”。插入你找到的相关的图
阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术部分)多媒体技术应用选修模块的相关内容：“通过模块的学习，学生应该在亲身体验的过程中认识多媒体技术对人类生活、社会发展的影响；学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择
如下图所示，在PowerPoint的状态栏中显示“幻灯片10／35”，这表示()。
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型()。
呼吸肌的收缩与舒张提供了肺通气的动力，在这过程中肺内压会发生变化，下列哪种情况肺内压与大气压存在差值?()

随机试题

液体的饱和蒸汽压用符号p°表示，其表达了下列()。
Inourmodernsociety,whensomethingwearsout,wethrowitawayandbuyanewone.The【C1】______isthatcountriesaroundthew
磷酸锌粘固粉对牙髓的刺激主要来自
电子革命使许多生产部门的生产技术控制、信息处理方法等发生了()。
下列有关行政许可听证程序的表述中，符合规定的有()。
()是最古老的信用风险分析方法。
在平衡计分卡业绩衡量方法下，下列各项中属于滞后指标的有()。
A、 B、 C、 D、 D本题是分式数列。原数列可以化为各分数的分子两两做差得1、3、5、7，各分数的分母两两做差得1、2、3、4，即做差后的分子分母分别为等差数列。故空缺项的分数分母为5+14=19，分子为
如果股利增长率()，运用固定增长的股息贴现模型就无法获得股票的价值。
WhatDoActiveLearnersDo?Therearedifferencesbetweenactivelearningandpassivelearning.Characteristicsofacti

最新回复(0)

肌肉拉长时长度不变的是( )。

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

最常见的一种板书形式是()。

教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象。这种直观的形式称为()。

简述教师职业道德修养的策略。

教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有()。

如下图所示，在PowerPoint的状态栏中显示“幻灯片10／35”，这表示()。

形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型()。

呼吸肌的收缩与舒张提供了肺通气的动力，在这过程中肺内压会发生变化，下列哪种情况肺内压与大气压存在差值?()

液体的饱和蒸汽压用符号p°表示，其表达了下列()。

Inourmodernsociety,whensomethingwearsout,wethrowitawayandbuyanewone.The【C1】______isthatcountriesaroundthew

磷酸锌粘固粉对牙髓的刺激主要来自

电子革命使许多生产部门的生产技术控制、信息处理方法等发生了()。

下列有关行政许可听证程序的表述中，符合规定的有()。

()是最古老的信用风险分析方法。

在平衡计分卡业绩衡量方法下，下列各项中属于滞后指标的有()。

A、 B、 C、 D、 D本题是分式数列。原数列可以化为各分数的分子两两做差得1、3、5、7，各分数的分母两两做差得1、2、3、4，即做差后的分子分母分别为等差数列。故空缺项的分数分母为5+14=19，分子为

如果股利增长率()，运用固定增长的股息贴现模型就无法获得股票的价值。

WhatDoActiveLearnersDo?Therearedifferencesbetweenactivelearningandpassivelearning.Characteristicsofacti