《白鹿原》以白、鹿两个家族三代人的人生历程为线，从时代变迁的角度呈现了乡土社会生活形态的历史发展轨迹，反映了中国传统宗法文化的坚守与变迁，撕裂与挣扎，也抒写出了诸多个体生命在特定时空和社会关系中的挣扎和痛苦，进而礼赞了我们民族文化传统和道德伦理中永远不灭的

admin2020-12-02 42

问题《白鹿原》以白、鹿两个家族三代人的人生历程为线，从时代变迁的角度呈现了乡土社会生活形态的历史发展轨迹，反映了中国传统宗法文化的坚守与变迁，撕裂与挣扎，也抒写出了诸多个体生命在特定时空和社会关系中的挣扎和痛苦，进而礼赞了我们民族文化传统和道德伦理中永远不灭的善良和温情。而且，作品对此深刻主题的呈现，是艺术的、饱满的、可感的，它以不愠不火，不疾不徐的生活流，融入时代、地域、风情、民俗等多种元素，丰富立体地展现了白鹿原上的本色生活，升腾起人世间的烟火气。
根据上述文字，下列说法正确的是( )。

选项 A、《白鹿原》演绎出了乡土生活的真实与厚重
B、《白鹿原》演绎出了个体生命的挣扎和痛苦
C、《白鹿原》演绎出了传统文化的斑驳与永恒
D、《白鹿原》演绎出了时代历史的躁动和变迁

答案B

解析第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。第二步，辨析选项。A项“真实与厚重”文段未提及，属于无中生有，不符合文意。B项对应“抒写出了诸多个体生命在特定时空和社会关系中的挣扎和痛苦”，符合文意。C项对应“反映了中国传统宗法文化的坚守与变迁，撕裂与挣扎”，“传统文化”属于概念扩大，同时“永恒”与原文“坚守与变迁”意思不符。D项对应“从时代变迁的角度呈现了乡土社会生活形态的历史发展轨迹”，文段论述的是“乡土社会生活的变迁”而非“时代历史的躁动和变迁”，属于曲解文意，与原文不符，因此，选择B选项。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/sFED777K

本试题收录于：行测题库国家公务员分类

行测

国家公务员

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

行测

国家公务员

侵犯行为又称攻击行为，是一种有意伤害他人，引起他人生理上或心理上的痛苦的行为。()

教育法律救济以补救受害者的合法权益为目的。()

学校不得组织未成年学生参加抢险、救灾等危险性活动。()

学生是学习的主体，任何教学手段必须通过学生而起作用。()

劳动技术教育是基础教育中不可缺少的重要组成部分，是素质教育的重要内容。()

()是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。

教学评价中，测验的效度就是测验结果的可靠程度。()

智育就是传授知识。()

下列关于班级授课制优点说法错误的是()。

对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表的内容可以概括为()

屈光性近视是指

十灰散的功效主要是哪一项

下列关于安全评价的描述内容中，不属于安全验收评价结论内容的是()。

资产负债表日应当对使用寿命不确定的无形资产进行减值测试。()

2016年某企业取得债券投资利息收入15万元，其中国债利息收入5万元，全年税前利润总额为150万元，所得税税率为25％，不考虑其他因素，2016年该企业的净利润为()万元。

日本圣德太子摄政时期，规定官阶晋升不再以氏族门第而以个人的才干和政绩为依据的是()

根据上面的条件，以下哪一项必定为真?()根据题干，以下哪一项必定为真?()