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根据幼儿身心发展的规律特点,结合幼儿园教育实际,分析论述培养幼儿情绪调控能力的策略。
根据幼儿身心发展的规律特点,结合幼儿园教育实际,分析论述培养幼儿情绪调控能力的策略。
admin
2016-01-14
46
问题
根据幼儿身心发展的规律特点,结合幼儿园教育实际,分析论述培养幼儿情绪调控能力的策略。
选项
答案
(1)转移法。3岁孩子刚进幼儿园时往往会哭闹,教师常常用转移注意的方法,要么逗他玩玩具,要么给他讲故事,一会儿孩子的情绪会有好转。 (2)冷却法。当幼儿情绪十分激动时,可以采取暂时置之不理的办法,孩子自己会慢慢地停止哭喊。所谓“没有观众看戏,演员也没劲了”。当孩子处于激动状态时,成人切记情绪激动。 (3)消退法。对孩子的消极情绪可以采取消退法。比如,孩子上床睡觉需要母亲陪伴,否则哭闹,母亲只好每晚陪伴。后来母亲采取消退法,对他的哭闹不予理睬,孩子第一天晚上哭了50分钟,哭累了也就睡着了。第二天只哭了15分钟。以后哭闹时间逐渐减少,最后不哭也能安然入睡了。
解析
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