阅读案例，回答问题。某学校老师在教授排球正面双手垫球时，先通过课前调查对学生垫球基础进行摸底，教学过程中，老师根据学生的摸底情况进行同质分组，各组均安排了15分钟的球性练习。随后，教师带领大家依次完成徒手动作，击固定球，一抛一垫，两人对垫等练习内

admin2022-08-18 33

问题阅读案例，回答问题。
某学校老师在教授排球正面双手垫球时，先通过课前调查对学生垫球基础进行摸底，教学过程中，老师根据学生的摸底情况进行同质分组，各组均安排了15分钟的球性练习。随后，教师带领大家依次完成徒手动作，击固定球，一抛一垫，两人对垫等练习内容，课的结束部分，教师对本堂课的教学效果进行客观评价。
老师课前对学生垫球基础进行摸底，体现了体育与健康课的哪种教学评价?

选项

答案诊断性评价：教师采用了摸底测试，属于诊断性评价内容。

解析

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本试题收录于：体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类

体育与健康学科知识与教学能力

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教师资格

下列选项中属于素质教育要求的是()。

下列教学法中，属于新的教学方法的是()。

在《大写意荷花》一课教学目标的设计中，了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标维度是()。

请你给初中美术《桥》一课，设计1课时的教学简案。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案；(2)根据需要选择和处理教材内容；(3)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点；(4)合理地设计学习活动和作业要

现代教学中最有代表性的教学模式是传授一接受模式和()。

排球比赛中的“背飞”属于()。

较长时间剧烈运动后即刻站立休息，运动员易出现()。

目前，国际比赛中规定，乒乓球单打先得()分(若少于此分数1分时并无平手)的一方胜一局，采用()制。

男孩，6岁，发热1天，稍咳，家长给予口服复方磺胺甲嗯唑，次日体温不退，头痛，咽部不适，面红，全身痒，皮肤可见弥漫性、针尖大小的红色皮疹，左拇指甲沟有红肿化脓且剧痛，即到医院就诊。最有助于诊断的检查是

小儿每日补充生理需要，所需液量

男性，75岁。下肢骨折术后1周突发呼吸困难，晕厥1次，查体：BP85／55mmHg，口唇发绀，颈静脉充盈，肺动脉瓣区第二心音亢进。该患者首选的治疗是

血液中缓冲碱(BB)是指血中一系列具有缓冲作用的碱的总和，不包括

导致牙髓坏疽的直接原因是()

急性心肌梗死最常见的心律失常是

李某因犯盗窃罪被判处有期徒刑8年，执行5年后被假释，被假释2年后，李某又犯放火罪，应判处有期徒刑10年，对李某应在以下哪一幅度内决定应执行的刑罚?

谦虚不是金玉其外、败絮其中的，更不是复杂人际关系中一张随时可以摘下的面具。真正的谦虚是智者智慧的彰显，是仁者的写照，更是强者实力的表征。填入划横线部分最恰当的一项是()。

底为6、高为h的直角三角形薄板，顶点朝下底边在水面上竖直浸于水中，求薄板的一侧受到的水压力．

TheGreatLifeI.TheCherokeebeliefsregardingtheenvironmentandconservation—humanbeingsareapartoftheGreatLife

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请你给初中美术《桥》一课，设计1课时的教学简案。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案；(2)根据需要选择和处理教材内容；(3)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点；(4)合理地设计学习活动和作业要

现代教学中最有代表性的教学模式是传授一接受模式和()。

排球比赛中的“背飞”属于()。

较长时间剧烈运动后即刻站立休息，运动员易出现()。

目前，国际比赛中规定，乒乓球单打先得()分(若少于此分数1分时并无平手)的一方胜一局，采用()制。

男孩，6岁，发热1天，稍咳，家长给予口服复方磺胺甲嗯唑，次日体温不退，头痛，咽部不适，面红，全身痒，皮肤可见弥漫性、针尖大小的红色皮疹，左拇指甲沟有红肿化脓且剧痛，即到医院就诊。最有助于诊断的检查是

小儿每日补充生理需要，所需液量

男性，75岁。下肢骨折术后1周突发呼吸困难，晕厥1次，查体：BP85／55mmHg，口唇发绀，颈静脉充盈，肺动脉瓣区第二心音亢进。该患者首选的治疗是

血液中缓冲碱(BB)是指血中一系列具有缓冲作用的碱的总和，不包括

导致牙髓坏疽的直接原因是()

急性心肌梗死最常见的心律失常是

李某因犯盗窃罪被判处有期徒刑8年，执行5年后被假释，被假释2年后，李某又犯放火罪，应判处有期徒刑10年，对李某应在以下哪一幅度内决定应执行的刑罚?

谦虚不是金玉其外、败絮其中的________，更不是复杂人际关系中一张随时可以摘下的面具。真正的谦虚是智者智慧的彰显，是仁者________的写照，更是强者实力的表征。填入划横线部分最恰当的一项是()。

底为6、高为h的直角三角形薄板，顶点朝下底边在水面上竖直浸于水中，求薄板的一侧受到的水压力．

TheGreatLifeI.TheCherokeebeliefsregardingtheenvironmentandconservation—humanbeingsareapartoftheGreatLife

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