阅读下面一首小诗，回答后面的问题。短歌行(其一) 曹操对酒当歌，人生几何!譬如朝露，

admin2017-05-15 57

问题阅读下面一首小诗，回答后面的问题。
短歌行(其一)
曹操
对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈䜩，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
本诗在艺术手法上有哪些特色?

选项

答案①言志与抒情相结合。诗歌抒发了诗人渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。言志的同时也抒发了诗人的感情：有人生苦短的忧叹之情，有对贤才的渴求之情，有既得贤才的欣喜之情，有对犹豫徘徊的贤才的劝慰之情，有坚信自己礼贤下士、天下贤才定会归附自己的自信之情。诗人把这些复杂的感情，通过似断似续。低翅沉郁的笔调表现了出来。 ②引《诗经.子衿》中表现女子对情人深情思念的名句，表达了诗人对贤才的渴望；引《鹿鸣》中描写欢宴宾客的句子，表达了诗人对贤才的期待和礼遇。 ③比喻。以明月比喻贤才，以“明月不可掇”比喻贤才难得；以“乌鹊择木而栖”比喻贤才的徘徊，表达诗人对他们前途的关切；以“山不厌高，海不厌深”，比喻自己广纳天下贤才的宽阔胸襟。 ④用典。以“周公吐哺”的典故，表示要虚心待贤，使天下贤士归心。

解析

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依据《普通高中英语课程标准(实验)》，模块考试结束后，教师要求学生根据考试结果进行反思，并想出解决办法。请问：该教师引导学生使用了______学习策略。

王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是()。

以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面共同构成的英语课程总目标，既体现了英语学习的工具性，也体现了其______。

仔细观察下图，请据此以“TheHopeProject(希望工程)”为题写一篇文章。(1)时态：一般现在时。(2)谋篇布局：讲述一个现象，以事理为线索组织短文。(3)主题：注意写出论据，说明“希望工程”的重要性。

下列各组词语，有两个错别字的一组是()。

赵树理的主要作品有小说《小二黑结婚》《李有才板话》《李家庄的变迁》等，其作品具有民族化、大众化的特点。()

补出下列各句的上句或下句。君子坦荡荡，________。(孔子《论语·述而》)

下列各句中，没有语病的一项是()。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。___________，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)

计算。

垂体瘤三野等中心定位时，灯光野中心一般放在

按照计价方式不同,合同形式可分为固定价格合同、成本加酬金合同、可调价格合同和计量估价合同。()

可行性研究及其以前阶段的勘测、规划设计等前期工作中的工程质量由()单位负责。

下列各事项中，不会导致计税基础和账面价值产生差异的有()。

在利用存货模式计算最佳现金持有量时对缺货成本一般不予考虑。()

对会议文件校对时，只有认真检查()，才能杜绝差错。

某单位食堂为大家准备水果，有若干箱苹果和梨，苹果的箱数是梨的箱数的3倍，如果每天吃2箱梨和5箱苹果，那么梨吃完时还剩20箱苹果，该食堂共买了多少箱梨？()

A、Hethinkshe’stakentoofewcourses.B、Hethinkshe’stakentooninnycourses.C、Hedoesn’tthinkhehastakenenoughcourses

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