“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现的德育方法是

admin2017-06-12 50

问题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现的德育方法是

选项 A、情感陶冶
B、榜样示范
C、实际锻炼
D、说服教育

答案B

解析本题出自《大纲》第九部分“德育”之第五条“德育方法”，旨在考查考生对不同的德育方法的理解与把握程度。德育方法是指教育者在完成德育任务时所采用的各种方式和手段。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法；陶；台法主要是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德；锻炼法主要是有目的地组织学生进行一定的实际活动；说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点。因此，正确答案为B。

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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现的德育方法是

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概化理论的G研究所采用的方法是()。

如果自变量是连续的量的变化，则要求所选自变量的检查点，一般在()为宜。只有这样，才足以找出自变量和因变量的函数关系。

发展心理学研究各种心理活动的年龄特征，主要包括()。

简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段。阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。

在心理学实验中，研究听觉适应的方法是()。

在亲密关系中，自我表露有多种原因，其中包括()。

在发展心理学史上，维果茨基的思想独树一帜。在教学与发展的关系上，他提出()。

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______theEnglishexaminationIwouldhavegonetotheconcertlastnight.

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尧舜禹的时代，洪水泛滥成灾。大禹奉命治水，终于治服了洪水。后来，禹的儿子启继承了王位，建立了第一个奴隶制王朝______。

It’srainingoutside.Putonyourraincoat,________you’llgetwet.

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是()。

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