在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为

admin2009-11-18 80

问题在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为

选项 A、言语信息
B、认知策略
C、智力技能
D、运动技能

答案B

解析本题旨在考查考生对教育心理学中学习结果分类的了解与掌握。美国心理学家加涅认为学生学习之后要获得五种习得的能力即五种学习结果。言语信息(verbalinformation)是名称、事实、事件的特性以及许多有组织的观念等。智力技能(intellectualskills)是指学习者掌握概念、规则并将其应用于新情境，即使用符号(字母、数字、词语、图片等)与环境相互作用的能力，即学习“怎么做”的一些知识，有人称之为过程知识。认知策略(cognitivestrategies)是指学习者调节自己的注意、记忆与思维等内部过程的机能。认知策略是学习者对自己认知过程的控制。态度是情感的或情绪的反应，形成学习者的态度指使学习者形成影响行为选择的内部状态或倾向。学习者应侧重形成三方面的态度。一是对人际交往的态度，二是对某些活动的态度，三是对社会的态度。运动技能(motorskills)是由有组织的、协调统一的肌肉动作构成的活动。故选B。

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心理学312

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在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为

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