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  3. 科尔伯格运用两难故事法研究儿童道德，将道德发展分为

科尔伯格运用两难故事法研究儿童道德，将道德发展分为

admin2021-12-31  42
问题 科尔伯格运用两难故事法研究儿童道德，将道德发展分为
选项 A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、社会水平
答案A,B,C
解析 科尔伯格将道德发展分为前习俗水平(主要着眼于自身的具体结果)、习俗水平(主要满足社会期望)、后习俗水平(主要履行自己选择的道德准则)。
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