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某教育心理学家欲对三种教学方法的效果进行比较,用随机分配被试的方法组成了三个教学班,三个班的前测成绩相同。然后分别用三种教学方法施教相同的时间,之后对三个教学班进行了标准化测试。 经过上题进行的检验之后,结果显示在0.05显著性水平上存在差异,下面还需要
某教育心理学家欲对三种教学方法的效果进行比较,用随机分配被试的方法组成了三个教学班,三个班的前测成绩相同。然后分别用三种教学方法施教相同的时间,之后对三个教学班进行了标准化测试。 经过上题进行的检验之后,结果显示在0.05显著性水平上存在差异,下面还需要
admin
2021-05-13
59
问题
某教育心理学家欲对三种教学方法的效果进行比较,用随机分配被试的方法组成了三个教学班,三个班的前测成绩相同。然后分别用三种教学方法施教相同的时间,之后对三个教学班进行了标准化测试。
经过上题进行的检验之后,结果显示在0.05显著性水平上存在差异,下面还需要进行的检验是
选项
A、交互作用分析
B、事后检验
C、t检验
D、无需检验
答案
B
解析
本题涉及的是单因素方差分析,因此无需进行交互作用分析。进行方差分析之后,若结果表明在相应的显著性水平上存在差异,就要进行事后检验(也称事后多重比较)。因此本题选B。
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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