在信息技术学科教学中，针对学生的基础水平“多层次”的特点，请简要回答教师应如何制订教学策略。

admin2021-10-12 53

问题在信息技术学科教学中，针对学生的基础水平“多层次”的特点，请简要回答教师应如何制订教学策略。

选项

答案学生起点水平参差不齐，在实践能力和兴趣方面已经出现较为明显的分化。教师要通过调查充分了解学生已有的学习水平和学习兴趣，设立分层次的学习目标和多样化的活动方式。一方面为水平高、发展快的学生留有自主学习和探索实践的空间；另一方面，对于基础差、发展慢的学生，可采用异质分组、学生互助等方法，变学生的个别差异为学习资源，帮助其逐步适应学习进度，减少挫败感，确保所有学生都得到适度的发展。教师要尽量保证学生有机会选择适合自己水平和兴趣的内容，避免“基础差的学生跟不上，基础好的学生吃不饱”。

解析

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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在信息技术学科教学中，针对学生的基础水平“多层次”的特点，请简要回答教师应如何制订教学策略。

信息技术学科知识与教学能力

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