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语文教师王老师对待教学工作认真负责,勤勤恳恳,从不搪塞敷衍学生。 学生作文水平参差不齐。但是不管是多差的作文,不管看到多晚,他都会详细批注,对于明显不当的地方第二天还会与学生一对一纠正。曾经有位学生作文中写到父母每天吵架,自己很是伤心。所以上课也听不进去,
语文教师王老师对待教学工作认真负责,勤勤恳恳,从不搪塞敷衍学生。 学生作文水平参差不齐。但是不管是多差的作文,不管看到多晚,他都会详细批注,对于明显不当的地方第二天还会与学生一对一纠正。曾经有位学生作文中写到父母每天吵架,自己很是伤心。所以上课也听不进去,
admin
2020-04-07
22
问题
语文教师王老师对待教学工作认真负责,勤勤恳恳,从不搪塞敷衍学生。
学生作文水平参差不齐。但是不管是多差的作文,不管看到多晚,他都会详细批注,对于明显不当的地方第二天还会与学生一对一纠正。曾经有位学生作文中写到父母每天吵架,自己很是伤心。所以上课也听不进去,学习也总是提不起兴趣。王老师看到这篇作文后,特意找这位学生了解情况,并与家长及时沟通。王老师婉转地向家长表达了孩子的内心想法,希望学生的家长能给予学生更多的关注,不要在孩子面前吵架。家长了解后行为改变了很多。此事过后,王老师了解到家庭对孩子学习的重要影响,便积极学习家庭教育知识以及家庭教育理念。学习之后常常与同事、家长分享,并在学校组建了家庭教育研讨会。
请从教师职业道德的角度,评析王老师的教育行为。
选项
答案
王老师的教育行为符合教师职业道德的要求,值得我们学习。 首先,王老师的教育行为体现了爱岗敬业的职业道德规范。“爱岗敬业”要求教师对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。材料中,王老师对于学生的作文都会认真翻阅,即使再晚,也会详细批注,对于明显不当的地方第二天还会与学生一对一纠正,这是爱岗敬业的表现。 其次,王老师的教育行为体现了终身学习的职业道德规范。“终身学习”要求教师潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。材料中,王老师能够树立起终身学习的意识,潜心钻研家庭教育知识,并积极组织家庭教育研讨会,这是终身学习的表现。 再次,王老师的教育行为体现了关爱学生的职业道德规范。“关爱学生”要求教师能够关心爱护学生,促进学生全面发展。材料中,当学生诉说自己的不快之事时,王老师能够及时和家长进行沟通,关心学生的情感体验正是教师关爱学生的表现。 最后,王老师的教育行为体现了为人师表的职业道德规范。“为人师表”要求关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。材料中,王老师积极和家长进行沟通,并且在学习家庭教育知识后将家庭教育理念与同事、家长分享,并在学校组建了家庭教育研讨会,是为人师表的表现。 总之,教师对待教学工作要认真负责、勤勤恳恳,与家长多沟通,促进学生全面发展。
解析
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中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
教师资格
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