【2015下】董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向?( )

admin2020-11-25 20

问题【2015下】董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向?( )

选项 A、建构取向
B、行为取向
C、认知取向
D、人本取向

答案D

解析课堂管理的基本模式可以分为行为主义取向、人本主义取向和教师效能取向。
人本(主义)取向的课堂管理者认为，学生有自己的决策能力，他们可以对控制自己的行为负主要责任。在课堂管理中，教师不应该要求学生百依百顺，而是应该关注学生的需要、情感和主动精神，给学生提供最好的机会去发掘其归属感、成就感和积极的自我认同感，以此来维持一种积极的课堂气氛。
典型的人本(主义)取向的课堂管理模式有格拉塞模式和吉诺特模式。格拉塞模式又称现实疗法或控制疗法。格拉塞认为，人有两种基本需要，即爱和被爱的需要、期望自己的价值得到他人认可的需要，这些需要若得不到满足，人们就会感到焦虑、自责、愤怒，就会想要逃避和不负责任，从而导致问题行为。吉诺特模式又称明智信息模式，这种课堂管理模式的核心理念是强调教师用明智的方式与学生进行和谐的沟通。
题干中，董老师关注学生爱与被爱的需要，这是关注学生的表现，体现了人本(主义)取向的课堂管理。
故本题选D。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2015下】董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向?( )

中学教育教学知识与能力

教师资格

李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力?()

中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到()。

罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了()。

教育的本质特点是()。

“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，使他们成为医生、律师、商人……乃至乞丐和盗贼。”这句话反映了()的认识。

“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了()。

班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的儿童少年的()。

在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是教学中心的领导方式，另外一种是()的领导方式。

普萘洛尔降低心肌氧耗量，改善缺血区供血，其主要作用是

_______

下列情况中，可以由税务机关责令缴纳的有()。

下列情形中，职工可以提取职工住房公积金账户内的存储余额的有()。

社会主义道德建设的基本原则是()。

在高中二年级“留住身边的精彩”摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，对学生的抓拍进行评价和指导。该评价属于()。

建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性、社会性。()

问题没有解决，变得更严重。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

150，75，50，37．5，30，()

ThatkindofpersonisanythingbutaMarxist．

【2015下】董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向?( )

中学教育教学知识与能力

教师资格

李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力?()

中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到()。

罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了()。

教育的本质特点是()。

“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，使他们成为医生、律师、商人……乃至乞丐和盗贼。”这句话反映了()的认识。

“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了()。

班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的儿童少年的()。

在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是教学中心的领导方式，另外一种是()的领导方式。

普萘洛尔降低心肌氧耗量，改善缺血区供血，其主要作用是

_______

下列情况中，可以由税务机关责令缴纳的有()。

下列情形中，职工可以提取职工住房公积金账户内的存储余额的有()。

社会主义道德建设的基本原则是()。

在高中二年级“留住身边的精彩”摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，对学生的抓拍进行评价和指导。该评价属于()。

建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性、社会性。()

问题______没有解决，______变得更严重。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

150，75，50，37．5，30，()

ThatkindofpersonisanythingbutaMarxist．

问题没有解决，变得更严重。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。