【2014年吉林白山.单选】人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到( )。

admin2016-12-14 52

问题【2014年吉林白山.单选】人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到( )。

选项 A、循序渐进
B、适时而教
C、因材施教
D、适度超前

答案C

解析因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。因材施教的教学原则既为学生身心发展的客观规律所决定，也受我国教育目的的制约。

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【2014年吉林白山.单选】人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到( )。

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由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是()。

教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的()。

政治经济制度对教育制约的作用有()。

下面关于不同类型课程的描述，正确的是()。

根据课程内容的固有属性，课程的类型可分为()。

我国教育的根本使命是以经济建设为中心，培养经济建设需要的各类专门人才。()

最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是个别教学制。()

学校常常运用“不准随地吐痰”“不准乱扔垃圾”等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度说，这属于()。

点刺舌的临床意义是提示

尿路结石时幽门梗阻时

容易发生蒂扭转的卵巢囊肿是(　　　)

两脏同病多表现为气血两虚的是

环境影响评价是对项目建设活动可能对环境产生的()作用及这些作用造成的环境变化进行的系统分析和评价。

关注市场开发、新产品或新服务开发的组织，往往会努力将资源组织起来强化现有的优势，这属于()。

下列注册会计师中，不得担任管理人的有()。

根据消费者的生活方式，可将市场细分为八种，包括实现者、奋斗者、挣扎者、成功者、经验者和()。

桑代克认为学习过程是()。

Salesman:______Customer:Yes.WhatsizeisthatgreenT-shirt?

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由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是()。

教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的()。

政治经济制度对教育制约的作用有()。

下面关于不同类型课程的描述，正确的是()。

根据课程内容的固有属性，课程的类型可分为()。

我国教育的根本使命是以经济建设为中心，培养经济建设需要的各类专门人才。()

最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是个别教学制。()

学校常常运用“不准随地吐痰”“不准乱扔垃圾”等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度说，这属于()。

点刺舌的临床意义是提示

尿路结石时幽门梗阻时

容易发生蒂扭转的卵巢囊肿是( )

两脏同病多表现为气血两虚的是

环境影响评价是对项目建设活动可能对环境产生的()作用及这些作用造成的环境变化进行的系统分析和评价。

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容易发生蒂扭转的卵巢囊肿是(　　　)