按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到形象的先后顺序组织课程内容的教材编排方式属于( )。

admin2020-07-22 42

问题按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到形象的先后顺序组织课程内容的教材编排方式属于( )。

选项 A、直线式
B、螺旋式
C、纵向组织
D、横向组织

答案C

解析题干所述是纵向组织的定义；直线式指把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”，前后内容基本不重复，强调知识本身内在逻辑的直线性。螺旋式指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，前面呈现的内容是后面学习内容的基础，后面学习内容是对前面学过内容的不断扩展与加深，层层递进。横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容，构成一个个相对独立的内容专题。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到形象的先后顺序组织课程内容的教材编排方式属于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()。

我国第一个实施的学制是()。

“忧者见之则忧，喜者见之则喜”体现的情绪状态是()。

在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的()。

衡量一个人道德水平的重要标志是()。

赵老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，赵老师旨在培养学生的()。

下图是网络地址转换NAT的一个示例。　　图中①和②依次应为()。

Amongtheraftofbooks,articles,jokes,romanticcomedies,self-helpguidesandotherwritingsdiscussingmarriage,somefamil

氯化钠存放于库内，不可与其他有毒、易污染的物品及液体化工产品共储共运，防止受潮结块或潮解，保持库内()。

男孩，生后3天，新生儿听力初筛未通过，进行复筛的时间是在婴儿

下列建设项目的环境影响评价文件经批准后，需经原审批部门再次报批的是（）。

我国幼儿教师资格制度从()开始实行。

(河北选调生2009—45)

Largecompaniesneedawaytoreachthesavingsofthepublicatlarge.The(1)_problem,orasmallscale,faces(2)_e

Nowcustomhasnotbeencommonlyregardedasasubjectofanygreatimportance.Theinnerworkingsofourownbrainswefeelto

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