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个体身心发展的规律有哪些?学校教育应如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展?
个体身心发展的规律有哪些?学校教育应如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展?
admin
2014-02-04
37
问题
个体身心发展的规律有哪些?学校教育应如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展?
选项
答案
(1)个体身心发展的顺序性。个体的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。在这一发展过程中，其整个身心发展具有一定的顺序性。这就要求教育工作要循序渐进，一切知识技能的传授、智力的发展、体质的增强、思想品德的培养，都要遵循由具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低到高的顺序，既不能拔苗助长，也不要压抑学生的发展。 (2)个体身心发展的阶段性。个体在不同的阶段表现出身心发展的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。前后相邻的阶段进行着有规律的更
解析
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教育基础知识题库事业单位考试分类
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教育基础知识
事业单位考试
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