阅读下列材料,回答问题。 下面是某老师的一段回忆: 一年级时,她时常一个人呆坐在教室的一角,不跟别的孩子交流和玩耍。三年级时,她还是经常一个人坐在那里,怯生生地看着周围。后来几年,她喜欢独自到图书馆读书,极少跟同学交往。许多年后的一天,她出

admin2020-09-30  44

问题 阅读下列材料,回答问题。
    下面是某老师的一段回忆:
    一年级时,她时常一个人呆坐在教室的一角,不跟别的孩子交流和玩耍。三年级时,她还是经常一个人坐在那里,怯生生地看着周围。后来几年,她喜欢独自到图书馆读书,极少跟同学交往。许多年后的一天,她出现在教室门口,小声对我说:“老师,您记得我吗?”我说:“当然记得,真高兴再见到你。”“小学时您教过我,我今天来是有事找您,朋友说可以绝对信任您。”“我会尽量帮助你,到底发生了什么事呢?”我问。
    接下来几个月,我们经常见面,听她说童年的事情。说到激动处,她会尖叫、痛苦,听到她悲惨的童年经历,我忍不住泪流满面。
    我说:“对不起!真是对不起!我当时不知道,一点也不知道!”
    大约六岁时,她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱,可是学校的老师都没有注意到。上了大学后,她再也压制不住了,常常自残。辅导员老师坚持要她接受治疗,但毫无起色。后来,她找到我跟她一起经历治疗的过程。十年里,她不断跟我讲述她的痛苦经历,为此我读了很多有关书籍。
    十年后,她恢复了很多,我也进步了很多。现在,我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题,并且想办法帮助他们。
    我知道,没有人是完美的,可是,国家与家庭托付给我的孩子,我应该好好地去照顾他们,同样的错误如果再犯,实在是不应该的。
    问题:从教师观的角度.你从材料中可以获得哪些启示?

选项

答案这位教师的回忆体现了新课程改革背景下的教师观,完成了现代教师角色和行为的转变。 (1)在教师角色方面,教师不止是知识的传授者,更应该是学生发展的促进者,而这种发展不只是在学业方面,更要关注学生人格的健康成长和个性发展。材料中的教师在以前只是注重知识的传授,没有关注学生的心理成长,对于学生由于继父凌辱而造成的,心理阴影“一点出不如道”,而现在,教师“会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题,并且想办法帮助他们”。 (2)在教师行为方面,新的教师观强调教师的反思。材料中的教师能够从案例中反思向己的过失,认识到“同样的错误如果再犯,实在是不应该的”,体现了教师行为的转变。

解析
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