下列选项中，没有体现思维的概括性的是( )。

admin2022-06-13 41

问题下列选项中，没有体现思维的概括性的是( )。

选项 A、借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系
B、借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”
C、人们通过有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物，回顾秦始皇时期社会政治发展的状况
D、内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病，是因为医生掌握了系统的医学诊断理论

答案C

解析思维的概括性包含有两层意思：第一，能找出一类事物所特有的共性并把它们归结在一起，从而认识该类事物的性质及其与它类事物的关系。比如，借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”。第二，能从部分事物相互联系的事实中找到普遍的或必然的联系，并将其推广到同类的现象中去。比如，借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系：认识体温、生物电及血液成分等变化与人体健康状况之间的联系等。C项所述体现了思维的间接性，即思维并不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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下列选项中，没有体现思维的概括性的是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

让学生()，既是美育的任务之一，也是美育的手段。

写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是()。

课外活动的组织形式不包括()。

卢梭的教育思想属于()。

教师在批改作业的时候，要静下心来理解学生的思维过程，并适度引导，启发学生的思考，鼓励创新思维。这体现出老师在布置作业时要遵循()。

下列不属于发散思维指标的是()。

下列选项中，不属于小学生想象力培养的重要途径是()。

自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是()。

小学科学课上，教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习()

Thiswebsitemaycontainlinkstootherwebsites____________privacymeasuresmaybedifferentfromours.

患者，女，28岁。以心悸、气短、下肢浮肿入院。检查：颈静脉怒张，心尖部舒张期杂音，肝肋缘下3cm轻度压痛。肝颈静脉回流征(+)。其肝脏病变可能是

甲国居民有来源于乙国所得100万，甲、乙两国的所得税税率分别为40%、30%，两国均行使地域管辖权和居民管辖权。在抵免法下，甲国应对该笔所得征收所得税为()万元。

根据《公司法》的规定，下列各项中，属于有限责任公司监事会行使的职权有(　　　)。

教学评价是一种系统化的持续过程，包括()。

在Cisco路由器上配置RIPv1路由协议，参与RIP路由的网络地址有193．22．56．0／26、193．22．56．64／26、193．22．56．128／26和193．22．56．192／26，正确的配置命令是()。

CigarsInsteadSmokingoneortwocigarsadaydoublestheriskofcancersofthelip,tongue,mouth,andthroat,according

Insuranceisthesharingof【C1】.Nearlyeveryoneisexposed【C2】riskofsomesort.Thehouseowner,forexample,know

Althoughinteriordesignhasexistedsincethebeginningofarchitecture,itsdevelopmentintoa【C1】______fieldisreallyquite

下列选项中，没有体现思维的概括性的是( )。

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让学生()，既是美育的任务之一，也是美育的手段。

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下列不属于发散思维指标的是()。

下列选项中，不属于小学生想象力培养的重要途径是()。

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甲国居民有来源于乙国所得100万，甲、乙两国的所得税税率分别为40%、30%，两国均行使地域管辖权和居民管辖权。在抵免法下，甲国应对该笔所得征收所得税为()万元。

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根据《公司法》的规定，下列各项中，属于有限责任公司监事会行使的职权有(　　　)。

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