2. 考研
  3. 图A、B、C是一项实验的三种可能结果。试根据图示的结果，回答下列问题： (1)该实验的目的是什么? (2)该实验有几个自变量?每个自变量各有几个水平?因变量是什么? (3)请用文字分别描述这三种可能的结果。

图A、B、C是一项实验的三种可能结果。试根据图示的结果，回答下列问题： (1)该实验的目的是什么? (2)该实验有几个自变量?每个自变量各有几个水平?因变量是什么? (3)请用文字分别描述这三种可能的结果。

admin2019-05-25  96
问题 图A、B、C是一项实验的三种可能结果。试根据图示的结果，回答下列问题：
(1)该实验的目的是什么?
(2)该实验有几个自变量?每个自变量各有几个水平?因变量是什么?
(3)请用文字分别描述这三种可能的结果。
选项
答案(1)该实验的目的是检验健忘症组被试与控制组被试在自由回忆(外显记忆)和词汇辨认(内隐记忆)之间是否存在差异(实验性分离)，或者健忘症被试是否有内隐记忆。 (2)该实验有两个自变量：一个是被试类型，包括健忘症组被试和控制组被试两个水平；另一个是任务类型，包括内隐的词汇辨认任务和外显的自由回忆任务两个水平。因变量是自由回忆的正确率和词汇辨认的正确率。 (3)图A可能表明，控制组被试无论是在外显记忆还是在内隐记忆测验中，其作业成绩都比健忘症组被试好，显示出被试组之间存在显著性差异，不存在任务类型与被试组之间的交互作用。图B可能表明，控制组被试在外显记忆测验中，其作业成绩要优于健忘症组被试；而在词汇辨认测验时，两者成绩无显著性差异，显示出任务类型与被试组之间可能存在显著的交互作用。图C可能表明，控制组被试在外显记忆测验中，其作业成绩优于健忘症组被试；而在词汇辨认测验中，健忘症组被试的作业成绩要优于控制组被试，显示出任务类型与被试类型出现了交互作用。
解析 本题通过对结果的呈现，要求考生能够从结果信息中分析出实验的一些基本内容，包括实验目的、变量以及结果预期。
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