首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
有人试图研究智力对学习成绩的影响。他使用学绩测验对学生进行了施测,收集了学生的学习成绩。之后他将学习成绩排在前27%的学生称之为智力高组,将学习成绩排在后27%的学生称之为智力低组。然后比较这两组学生的学习成绩有无显著性差异。指出该研究设计中存在的问题,并
有人试图研究智力对学习成绩的影响。他使用学绩测验对学生进行了施测,收集了学生的学习成绩。之后他将学习成绩排在前27%的学生称之为智力高组,将学习成绩排在后27%的学生称之为智力低组。然后比较这两组学生的学习成绩有无显著性差异。指出该研究设计中存在的问题,并
admin
2019-08-20
49
问题
有人试图研究智力对学习成绩的影响。他使用学绩测验对学生进行了施测,收集了学生的学习成绩。之后他将学习成绩排在前27%的学生称之为智力高组,将学习成绩排在后27%的学生称之为智力低组。然后比较这两组学生的学习成绩有无显著性差异。指出该研究设计中存在的问题,并根据存在的问题重新进行实验设计。
选项
答案
(1)该实验设计存在的问题 该实验设计存在的问题是混淆了自变量和因变量。该实验设计的自变量是智力水平,因变量是学习成绩。本研究中研究者只获得了被试的学习成绩,将学习成绩既当作自变量又当作因变量。 (2)新的实验设计 该研究应获得的自变量的数据是学生的智商分数,应获得的因变量的数据是学生的学习成绩。因此,研究者应通过智力测量获得学生的智商分数,并将学生分成智力高组和智力低组。同时,研究者通过学业测验获得学生的学习成绩,然后对智力高组和智力低组学生的学业成绩进行差异检验,分析智力差异对于学习成绩是否存在影响。
解析
实验设计之前首先要明晰研究的自变量、因变量是什么以及无关变量有哪些。这样实验设计时就能有的放矢,知道如何操纵自变量、如何获得因变量的指标、如何控制无关变量。
本题中涉及的实验设计属于准则组设计,这种设计实际上是一种非实验设计,因为研究者并未对自变量进行操纵,如本题中研究者并不能对智力进行操纵。研究者只是对两类被试进行比较,追溯可能存在的原因。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/tMNi777K
本试题收录于:
心理学312题库学硕统考专业分类
0
心理学312
学硕统考专业
相关试题推荐
举例说明自下而上加工和自上而下加工。
简述巴甫洛夫的经典条件反射理论。
简述标准差的性质及用途。
自陈式测验的编制方法有哪些?
关注人格研究的心理学流派包括
内隐社会认知的研究方法包括
根据知识及其应用的复杂多变程度,斯皮罗等把知识分为()。
在使用心理物理法测定感觉阈限时,如果实验前面的操作结果显著高于后面实验的操作结果,说明该实验中存在
个体不能回忆刚看过东西的位置,也不能回忆刚学过的词的顺序,其中枢神经系统受损的部位是:
有意识支配、调节行为,通过克服困难以实现预定目的的心理过程指的是()。
随机试题
下列各组中,三个词语的构词方式一致的有()
Conventionalwisdomaboutconflictseemsprettymuchcutanddried.Toolittleconflictbreedsapathy(冷漠)andstagnation(呆滞).
患者考虑诊断有首选治疗措施是
缺铁性贫血血细胞特点
腾飞公司2008年12月份有关损益类科目的发生额如下:若该公司执行的企业所得税税率为25%。请根据上述资料回答以下各题:腾飞公司2008年12月的净利润为()元。
露西,法国国籍,从2006年1月起在中国境内的外资企业担任技术工程师。2006年内他在中国境内停留了330天。他在2006年8月在美国的家中休假,共停留了25天。5月1日到5月10日去美国出差,为该企业在美国的分公司提供技术支持。根据材料回答以下问题。
()的方法,有利于针对某类物资的特性,采取相应的保管措施,便于对某一类物资进行集中统一管理。
体育教学方法的选择应考虑什么因素?()
ASunshadeforthePlanetEvenwiththebestwillintheworld,reducingourcarbonemissionsisnotgoingtopreventglobal
SincetheHawaiianIslandshaveneverbeenconnectedtootherlandmasses,thegreatvarietyofplantsinHawaiimustbearesult
最新回复
(
0
)