简述非正规教育，并结合两个例子加以说明。

admin2019-06-26 29

问题简述非正规教育，并结合两个例子加以说明。

选项

答案非正规教育亦称“非正式教育”，与“正规教育”相对。指在生产劳动、日常生活过程中，个体从家庭、邻里、工作娱乐场所、图书馆、大众宣传媒介等方面获取知识、技能、思想、信仰和道德观念的过程。非正规教育为失去学校教育的人提供学习机会，参与直接同劳动、工作相联系而内容广泛的学习活动。教育目的具有实用性和直接性，并与个人的学习需要及国家发展要求相一致。它是有组织的，但不是充分制度化的；是系统的，但不是完全常规化的。非正规教育基本上是在校外进行的，其内容、方法、形式比正规教育具有较少的正规性、较多的灵活性。它由各种经济的、社会的和政治的机构负责实施，在20世纪70年代广泛流行。非正规教育是在正规教育制度以外所进行的，为成人和儿童有选择地提供学习形式的有组织、有系统的活动，包括各种岗位培训、校外教育、继续教育等。

解析

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教育学311

学硕统考专业

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简述非正规教育，并结合两个例子加以说明。

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学硕统考专业

在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变，以促使双方彼此协调，这是课程实施的()

从根本上来说，教育发展的规模和速度最终是由()决定的

在教育过程中，要充分利用儿童语言、思维等发展的关键期，这是因为人的发展具有

强调道德教育的目的在于通过实际活动和反复练习，逐渐养成具有“中庸”、“适度”、“公正”、“节制”和“勇敢”的美好德行的是

欧文的“性格形成说”认为人们的一切恶习均来自恶劣的环境和制度，而这一切的改变都要依靠教育。这种观点是()。

奥苏伯尔认为，在学校情境中学业成就动机可以分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力三种类型，关于这三种类型以下说法正确的是()。

衡量一个人的道德品质，主要是考察他的

“为人君止于仁，为人臣止于敬，为人子止于孝”出自哪篇文章?()

利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是()

阶级分析

肝性脑病时，血氨主要来源于

某市共有200000人，2005年因各种原因死亡2000人。其中心脏病患者712人，死亡104人。则该市的粗死亡率为

国际工程实施阶段咨询工作的核心，是对()的控制。

债务人(　　)，给债权人造成损害的，债权人可行使撤销权。

合作机构的担保风险不包括（）

下列表述错误的是()。

动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于()。

简单的交换排序方法是()。

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在教育过程中，要充分利用儿童语言、思维等发展的关键期，这是因为人的发展具有

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某市共有200000人，2005年因各种原因死亡2000人。其中心脏病患者712人，死亡104人。则该市的粗死亡率为

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债务人(　　)，给债权人造成损害的，债权人可行使撤销权。