首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
研究表明,如果欧盟内部提高天然气产量或减少天然气消费,就能使天然气进口减少,这对气候变化和能源安全均有益。减少天然气消费最重要的途径是更多使用诸如页岩气之类的可再生能源。现在所有欧盟成员国都在积极开发页岩气,但很多因素如环境影响、储备规模以及技术不足等,使
研究表明,如果欧盟内部提高天然气产量或减少天然气消费,就能使天然气进口减少,这对气候变化和能源安全均有益。减少天然气消费最重要的途径是更多使用诸如页岩气之类的可再生能源。现在所有欧盟成员国都在积极开发页岩气,但很多因素如环境影响、储备规模以及技术不足等,使
admin
2020-07-21
67
问题
研究表明,如果欧盟内部提高天然气产量或减少天然气消费,就能使天然气进口减少,这对气候变化和能源安全均有益。减少天然气消费最重要的途径是更多使用诸如页岩气之类的可再生能源。现在所有欧盟成员国都在积极开发页岩气,但很多因素如环境影响、储备规模以及技术不足等,使得欧盟难以在2030年以前实现页岩气大规模生产。由此可以推出( )。
选项
A、如果欧盟内部天然气消费减少,那么原因是使用了诸如页岩气之类的可再生能源
B、如果欧盟的天然气进口没有减少,那么欧盟内部天然气产量没有提高且天然气消费没有减少
C、如果能减小环境的影响、扩大储备规模、改进技术,就能实现页岩气大规模生产
D、欧盟无法在2030以年前提高内部天然气产量
答案
B
解析
A项,由题干可知,使用页岩气之类的可再生能源一减少天然气消费,肯定后件并不能肯定前件,A项无法推出。B项,提高欧盟内部天然气产量或减少天然气消费一天然气进口减少,否定后件可以同时否定前件,B项可以推出。C项,题干原意是很多因素使得欧盟难以在2030年以前实现页岩气大规模生产,C项以点概面,不能推出。D项,题干原话为欧盟难以在2030年以前实现页岩气大规模生产,而题干并没有给出页岩气生产与天然气产量的必然联系,D项无法推出。故本题选B。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/tTyv777K
本试题收录于:
中学综合素质题库教师资格分类
0
中学综合素质
教师资格
相关试题推荐
中学生的内心世界逐渐复杂,他们开始不轻易地表露内心世界。这体现了中学生心理发展的()特征。
材料:刚从师范院校分配来的郝老师担任初中二年级的班主任。同一办公室的孙老师出于关心,以“过来人”的身份劝告郝老师:“这个班的学生非常调皮,其所谓‘三天不打,上房揭瓦’,体罚学生固然不好,可是对这个年龄段的学生,你只有凶一点,严格控制他们的言行,才能
一次班会上,小唐由于进步较大受到了老师和同学的称赞,小唐便下定决心继续努力。这体现了群体的哪种功能?()
小玲的性情不温不火、举止稳当,对工作和生活的满足感强。小玲的人格特征属于()。
刘畅认为,法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正,每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为,契约可根据需要而改变,使其更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论,该生的道德判断处于()。
根据学习的定义,下列选项中属于学习的是()。
【2015上】在张老师组织的百人大合唱中,如果增加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如果增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异量称为()。
直观教学既是手段,也是目的。
素质教育是以培养学生的()和实践能力为重点的教育。
秦始皇灭六国后,统一了全国文字,这种汉字称作()。
随机试题
胃大部分切除术后患者取半坐卧位的最主要目的是
患者喘促日久,动则喘甚,呼多吸少,气不得续,汗出肢冷,跗肿,面青唇紫,舌淡苔白,脉沉弱。其治疗应首选()
背景某单层工业厂房工程施工,拆除顶层钢模板时,将拆下的25根钢管(每根长4.5m)和扣件运到井字架的吊篮上,6名工人准备随吊篮一起从屋顶下落到地面。此时恰好操作该吊篮的专职司机上厕所不在岗,临时由附近施工的一名普工开动卷扬机。在卷扬机下降过程中,钢丝绳
注册税务师对纳税人销售货物或应税劳务收取的价外费用是否并入销售额计税进行审核时,应当重点注意以下( )科目的明细账。
吊脚楼建筑主要分布在我国的()等少数民族居住地。
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()。
下列表述不符合国家政策规定的是()。
Excerpt1:Theprocessofvaccinationallowsthepatient’sbodytodevelopimmunitytothevirusordiseasesothat,ifit
求直线L:在平面π:x一3y+2z一5=0上的投影直线.
Sinceyouarealittletired,youhadbetter______arest.
最新回复
(
0
)