贷款意向书和贷款承诺是贷款程序中不同阶段的成果，下列关于贷款意向书和贷款承诺的说法中，正确的是( )。(2010年上半年)

admin2013-06-01 51

问题贷款意向书和贷款承诺是贷款程序中不同阶段的成果，下列关于贷款意向书和贷款承诺的说法中，正确的是( )。(2010年上半年)

选项 A、贷款意向书不具备法律效力
B、贷款承诺表明该文件为要约邀请
C、每一笔中长期贷款均需做贷款意向书和贷款承诺
D、贷款承诺必须按内部审批权限批准后才能对外出具
E、对外出具贷款承诺，超基层行权限的项目需报上级行审批

答案A,D,E

解析贷款意向书表明该文件为要约邀请，是为贷款进行下一步的准备和商谈而出具的一种意向性的书面声明，但该声明不具有法律效力，银行可以不受意向书任何内容的约束。贷款承诺是借贷双方就贷款的主要条件已经达成一致，银行同意在未来特定时间内向借款人提供融资的书面承诺(这就表明贷款承诺不是在贷款意向阶段作出的)，贷款承诺具有法律效力。

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公司信贷

初级银行业专业人员职业资格

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公司信贷

初级银行业专业人员职业资格

下列关于个人贷款分类的表述，正确的有()。

银行在与开发商签订《商品房销售贷款合作协议》前，要对房地产开发商及其所开的项目进行全面审查，审查内容不包括()。

个人住房贷款中，存所抵押的住房取得房屋所有权证件并办妥抵押登记后，根据合同约定，抵押加阶段性保证人需继续履行保证责任。()

个人征信系统的经济功能主要体现在()。

个人住房贷款贷前调查中的项目调查具体包括()。

对于银行的高端个人客户，营销策略适用性不强的是()。

个人耐用消费品贷款起点一般为人民币2000元。最高额不超过（）万元。

()应以分析借款人现金收入为基础，采取定量和定性分析方法，全面、动态地进行贷款申请和风险评估。

流动资金贷款是指银行向()用于满足个人控制的企业(包括个体工商户)生产经营流动资金需求的贷款。

3银行对贷款项目进行财务分析需要利用的基本财务报表包括()。

上腹部手术备皮下界是

第二恒磨牙窝沟封闭的适宜年龄为()

《合同法》规定，中外合资企业的当事人订立、履行合同应当()。

Aboutthreeyearsago,Ifeltverylonely.Ididn’tlikemyclassmates,myparentsoranyoneelse.Myclassmatesdidn’twantto

在教和学的协同活动中，是学习的主体，在教学中发挥着主导作用。

比较的大小()。

1997年美国哪一产业总值最高?()1999年美国国内生产总值为()美元

下面不属于()契约型金融机构。

[A]finance[I]intimate[B]switched[J]decline[C]Consistently[K]professional[D]structure[L]Consequently[E]junior

贷款意向书和贷款承诺是贷款程序中不同阶段的成果，下列关于贷款意向书和贷款承诺的说法中，正确的是( )。(2010年上半年)

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下列关于个人贷款分类的表述，正确的有()。

银行在与开发商签订《商品房销售贷款合作协议》前，要对房地产开发商及其所开的项目进行全面审查，审查内容不包括()。

个人住房贷款中，存所抵押的住房取得房屋所有权证件并办妥抵押登记后，根据合同约定，抵押加阶段性保证人需继续履行保证责任。()

个人征信系统的经济功能主要体现在()。

个人住房贷款贷前调查中的项目调查具体包括()。

对于银行的高端个人客户，营销策略适用性不强的是()。

个人耐用消费品贷款起点一般为人民币2000元。最高额不超过（）万元。

()应以分析借款人现金收入为基础，采取定量和定性分析方法，全面、动态地进行贷款申请和风险评估。

流动资金贷款是指银行向()用于满足个人控制的企业(包括个体工商户)生产经营流动资金需求的贷款。

3银行对贷款项目进行财务分析需要利用的基本财务报表包括()。

上腹部手术备皮下界是

第二恒磨牙窝沟封闭的适宜年龄为()

《合同法》规定，中外合资企业的当事人订立、履行合同应当()。

Aboutthreeyearsago,Ifeltverylonely.Ididn’tlikemyclassmates,myparentsoranyoneelse.Myclassmatesdidn’twantto

在教和学的协同活动中，________是学习的主体，________在教学中发挥着主导作用。

比较的大小()。

1997年美国哪一产业总值最高?()1999年美国国内生产总值为()美元

下面不属于()契约型金融机构。

[A]finance[I]intimate[B]switched[J]decline[C]Consistently[K]professional[D]structure[L]Consequently[E]junior

在教和学的协同活动中，是学习的主体，在教学中发挥着主导作用。