中学生小波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或质量，而是取决于钟摆长度。根据皮亚杰的理论，小波的认知发展水平已经达到( )。

admin2022-05-23 98

问题中学生小波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或质量，而是取决于钟摆长度。根据皮亚杰的理论，小波的认知发展水平已经达到( )。

选项 A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

答案D

解析考生可能会混淆儿童不同认知发展阶段的特点。根据守恒实验，皮亚杰认为处于具体运算阶段的儿童具有守恒概念；根据钟摆实验，皮亚杰发现处于形式运算阶段的儿童具备了进行假设一演绎推理的能力。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/tbal777K

本试题收录于：教育基础知识题库事业单位考试分类

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学生小波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或质量，而是取决于钟摆长度。根据皮亚杰的理论，小波的认知发展水平已经达到( )。

教育基础知识

事业单位考试

在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是()。

素质教育的内涵是什么?

练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。()

教师进行教学工作的基本程序是()。

教师在课堂中先让学生四人一组讨论并回答问题，之后再对每组回答的结果进行补充及改正。这种教学方法称为()。

必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。

某教师认为学校管理混乱，与领导沟通不畅通，自己疲于应付教学活动，常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法，造成这种压力的原因是()。

按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有()。

反映家庭教育中存在问题的说法的是()。

一般认为，品德包括道德认识、______、道德意志和道德行为等几种心理成分。

社会主义初级阶段不存在剥削现象。

A．冰冻切片B．石蜡切片C．振动切片D．塑料切片E．包埋切片要求完好保存多种抗原活性时选择

制各血涂片，如血膜较厚，可能由于

A、高血压病1级B、高血压病2级C、高血压病3级D、高血压危象E、高血压脑病血压持续在160／95mmHg以上，眼底动脉普遍狭窄，属于()

通常人们将风险定义为未来净收益的不确定性。这种不确定性常以不同的形式表现出来。最早的方法是敏感性方法。(　　)

提高应收账款周转率有助于()。

今年2月，苹果公司IPAD商标由于涉嫌侵犯深圳唯冠平板电脑商标案，致使多地IPAD下架，这一案件主要构成了以下哪类侵权行为?()

以下不属于风险识别工作的是______。

ConsiderationsofLearning-centeredTeachingI.IntroductionA.goalofmostcourses:toenhancestudents’understanding—differ

中学生小波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或质量，而是取决于钟摆长度。根据皮亚杰的理论，小波的认知发展水平已经达到( )。

教育基础知识

事业单位考试

在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是()。

素质教育的内涵是什么?

练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。()

教师进行教学工作的基本程序是()。

教师在课堂中先让学生四人一组讨论并回答问题，之后再对每组回答的结果进行补充及改正。这种教学方法称为()。

必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。

某教师认为学校管理混乱，与领导沟通不畅通，自己疲于应付教学活动，常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法，造成这种压力的原因是()。

按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有()。

反映家庭教育中存在问题的说法的是()。

一般认为，品德包括道德认识、______、道德意志和道德行为等几种心理成分。

社会主义初级阶段不存在剥削现象。

A．冰冻切片B．石蜡切片C．振动切片D．塑料切片E．包埋切片要求完好保存多种抗原活性时选择

制各血涂片，如血膜较厚，可能由于

A、高血压病1级B、高血压病2级C、高血压病3级D、高血压危象E、高血压脑病血压持续在160／95mmHg以上，眼底动脉普遍狭窄，属于()

通常人们将风险定义为未来净收益的不确定性。这种不确定性常以不同的形式表现出来。最早的方法是敏感性方法。( )

提高应收账款周转率有助于()。

今年2月，苹果公司IPAD商标由于涉嫌侵犯深圳唯冠平板电脑商标案，致使多地IPAD下架，这一案件主要构成了以下哪类侵权行为?()

以下不属于风险识别工作的是______。

ConsiderationsofLearning-centeredTeachingI.IntroductionA.goalofmostcourses:toenhancestudents’understanding—differ

通常人们将风险定义为未来净收益的不确定性。这种不确定性常以不同的形式表现出来。最早的方法是敏感性方法。(　　)