在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是( )。

admin2020-07-24 52

问题在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是( )。

选项 A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则

答案A

解析直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语青描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。结合题干，故本题选A。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有()。

在幻灯片播放过程中，要想停止播放，可以按()。

林老师最近家里出了点事情，很是心烦，但是她始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生。这体现了林老师()。

在Windows系统中启动“任务管理器”，可以使用()组合键。

被称为“中国科学史的里程碑”的是()。

“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这句话使用的说明方法是()。

“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是()。

下列选项中，证明时间、空间和物质运动不可分割的理论是()。

夜间咳嗽较重者，可见于

在我国引起慢性肾衰的首位病因是

陶瓷砖按（　　　）分类，分为瓷质砖(吸水率≤0.5％)、炻瓷砖(0.5％

即使企业银行存款日记账余额与银行对账单余额相等，也有可能存在未达账项。()

凭证式国债在证券交易所债券市场和全国银行间债券市场发行并交易。()

下列是属手信用风险计量所经历的阶段的是()。

罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作______效应，也有人称之为罗森塔尔效应。

______thenegativefeedbackloopworksproperly,thermoregulationpreventssmallchangesinbodytemperaturefrombecomingtool

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是( )。

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在幻灯片播放过程中，要想停止播放，可以按()。

林老师最近家里出了点事情，很是心烦，但是她始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生。这体现了林老师()。

在Windows系统中启动“任务管理器”，可以使用()组合键。

被称为“中国科学史的里程碑”的是()。

“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这句话使用的说明方法是()。

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下列选项中，证明时间、空间和物质运动不可分割的理论是()。

夜间咳嗽较重者，可见于

在我国引起慢性肾衰的首位病因是

陶瓷砖按（ ）分类，分为瓷质砖(吸水率≤0.5％)、炻瓷砖(0.5％

即使企业银行存款日记账余额与银行对账单余额相等，也有可能存在未达账项。()

凭证式国债在证券交易所债券市场和全国银行间债券市场发行并交易。()

下列是属手信用风险计量所经历的阶段的是()。

罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作______效应，也有人称之为罗森塔尔效应。

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陶瓷砖按（　　　）分类，分为瓷质砖(吸水率≤0.5％)、炻瓷砖(0.5％