首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
下列哪项不属于心理发展的一般特点?( )
下列哪项不属于心理发展的一般特点?( )
admin
2020-06-02
28
问题
下列哪项不属于心理发展的一般特点?( )
选项
A、阶段性
B、不平衡性
C、定向性
D、无序性
答案
D
解析
中学生心理发展的一般特点有阶段性与连续性、定向性与顺序性、不平衡性和个别差异性。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/tmNv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
阅读下面的学生习作,完成以下问题。穿行在水色江南①我迷恋着旅行,热衰于悠游山水,览湖光山色。我尤爱江南,闭上眼,总有一个关于江南馥郁的梦在冥冥之中召唤着我,召唤我带上一颗旅行的心,穿行在水色江南……②听着江南温婉小调,吴侬软语在耳边呢喃,这些总会让我
教师教学《背影》后,选择了一道课后练习题作为作业:“课文写父亲送儿子上车过程中说的四句话,都很简短,意思也很平常。请找出来,并联系上下文,体会这些话语朴实而简洁的特点,以及所表达的怜爱儿子的深情。”对教师选用此题的目的,下列分析不正确的是()。
阅读以下某教师在教学《伤仲永》一课时设置的教学目标,按照要求答题。知识与能力目标:积累一定的文言文词语,了解一些文言句式和词类活用现象。结合注释,借助工具书,能自己阅读、释义、翻译文言文。认识后天教育和学习的重要性。过程与方法目标:采取多种形式反复朗读,
教学王维的《使至塞上》时,教师要求学生积累与意象“雁”相关的诗句并简要赏析。下列说法错误的一项是()。
阅读某教师教学《木兰诗》一课时的教学反思(片段),按照要求答题。这堂课五个版块的设计都是围绕主人公花木兰设置的,而且循序渐进,层层深入,体现了学生认知的梯度规律。“读木兰”是初读课文,“译木兰”是理解课文主要内容,“评木兰”是在深入理解课文的基础上对人物
教师教学古诗时,告诉学生有许多诗涉及植物,而这些植物往往有着一定的象征意义,这就形成了一些特定的意象词汇。下列关于古诗中植物意象的说法及举例不正确的一项是()。
教师导读名著《水浒传》时,为帮助学生区分记忆小说当中众多的人物及其诨名,举出其中的一段话:“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’,一书‘河北玉麒麟’。”教师请学生回答红旗后面所书分别对应哪两位首领的诨名。下列回
教学《雷雨》,教师导入:“20世纪30年代,年仅23岁的曹禺在清华园创作了一部四幕剧:在幻想、憧憬、挣扎、嚎叫之后,雷雨之夜,三个爱恨交织、有着火热人生的年轻人,同时踏上了生命的不归路。除了生命毁灭的沉默和黑暗之外。《雷雨》到底还有多少未解之谜?
古代诗词阅读课上,教师为帮助学生理解诗词意象,列举了以下示例,并请学生找出“琵琶”意象不同于其他三项的句子。下列诗词符合要求的是()。
阅读某教师《寓言四则》教学反思(片段),按要求答题。语文课不单单是听说读写能力的培养,而应是面向学生全面发展的教学。我认为,语文教师应善于利用教材,发掘教材中可发展学生潜在才能的素材进行教学,善于将语文学科与其他学科进行整合,让学生的“强势智
随机试题
为了文件的保密,可以用_______的方法使文件的内容对其他主体无意义。
A.体重超过同性别、同身高正常儿均值20%~29%B.体重超过同性别、同身高正常儿均值30%~39%C.体重超过同性别、同身高正常儿均值40%~59%D.体重超过同性别、同身高正常儿均值60%以上E.体重超过同性别、同身高正常儿均值20%以上
老年抑郁症的临床诊断常依据
A.中央型多见B.周围型多见C.弥漫型多见D.嗜银细胞发生E.由上皮化生恶变而来鳞状细胞癌
根据技能的定义,下列属于技能的是()。
周老师在讲授正方形和长方形的知识点时,先让学生观察书本、课桌、墙面,朗读正方形、长方形的概念,然后再列举出一些错误的例子,指导学生自主发现在判断正方形、长方形时易犯的错误,并表扬能说清楚错误原因的学生。周老师运用的教学方法主要是()。
古代两河流域最具代表性的文学作品是()。
表达式"12"+"3"+45的值是【】。
在面向对象方法中,类之间共享属性和操作的机制称为()。
ThehousingmarketisexpectedtobebusierthanusualthiswinterassomehomebuyersrushtoactbeforetheFederalReservera
最新回复
(
0
)