首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
如图25,滑块和小球的质量均为m,滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动,小球与滑块上的悬点O由一不可伸长的轻绳相连,轻绳长为L。开始时,轻绳处于水平拉直状态,小球和滑块均静止。现将小球由静止释放,当小球到达最低点时,滑块刚好被一表面涂有黏性物质的固定挡
如图25,滑块和小球的质量均为m,滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动,小球与滑块上的悬点O由一不可伸长的轻绳相连,轻绳长为L。开始时,轻绳处于水平拉直状态,小球和滑块均静止。现将小球由静止释放,当小球到达最低点时,滑块刚好被一表面涂有黏性物质的固定挡
admin
2013-07-11
22
问题
如图25,滑块和小球的质量均为m,滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动,小球与滑块上的悬点O由一不可伸长的轻绳相连,轻绳长为L。开始时,轻绳处于水平拉直状态,小球和滑块均静止。现将小球由静止释放,当小球到达最低点时,滑块刚好被一表面涂有黏性物质的固定挡板粘住,在极短的时间内速度减为零。小球继续向左摆动,当轻绳与竖直方向的夹角0=60°时小球达到最高点。求:
小球从释放到第一次到达最低点的过程中,绳的拉力对小球做功的大小。
选项
答案
小球从开始释放到第一次到达最低点的过程中, 设绳的拉力对小球做功为w,由动能定理得: [*]④ 联立③④式得: [*] 小球从释放到第一次到达最低点的过程中,绳的拉力对小球做功的大小为[*]。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/tnbq777K
本试题收录于:
中学物理题库教师公开招聘分类
0
中学物理
教师公开招聘
相关试题推荐
商品标价是货币执行价值尺度职能的重要体现,也就是说商品标价表现着商品的内在价值。在普通商品中某商品的标价为8元,而完全相同的该商品在高档商场的标价为14元。这表明()。
要“提高全民族文明素质,为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”。从文化建设的角度应当()。
近年来,东部地区民营企业出现了“用工荒”,一些企业难以找到所需的农民工。“用工荒”成为社会关注的热点。材料一:我国东部地区民营企业绝大多数属劳动密集型企业,对农民工的需求很大。我国地区发展水平和资源禀赋差异巨大,中西部地区仍将保持一段时间的工资相
按照科学发展观的要求,党和政府把保障和改善民生放在突出位置,出台了一系列政策措施造福百姓。今年4月,颁布了《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》,进一步强调指出,把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供,使最低收入阶层也能获得基本医疗卫生保障。
党中央多次强调,在经济发展的基础上,要更加注重社会公平,使全体人民共享改革发展的成果。注重社会公平,必须()。①完善社会保障体系,提高社会保障水平②强化国家税收调节,整顿市场分配秩序③初次分配要强调效率,再分配要注重公
为研究长跑中运动员体内的物质代谢及其调节,科学家选择年龄、体重相同,身体健康的8名男性运动员,利用等热量的A、B两类食物做了两次实验。实验还测定了糖和脂肪的消耗情况。请据图分析回答问题:(1)图l显示,吃B食物后,( )浓度升高,引起( )浓度升
病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确的是()。
下列有关溶液中各微粒的浓度关系或说法错误的是()。
将等物质的量的A、B、C、D四种物质混合,发生如下反应:当反应进行一定时间后,测得A减少了nmol,B减少了n/2mol,C增加了3/2nmol,D增加了nmol,此时达到化学平衡:该化学方程式中各物质的化学计量数为:a=___________
随机试题
WhenweaccepttheevidenceofourunaidedeyesanddescribetheSunasayellowstar,wehavesummedupthemostimportantsing
中医诊断为此例宜选用哪项辅助检查以明确诊断
患者,男,30岁,内痔切除术后3天未排大便,腹胀明显,处理方法错误的是
咸寒之性降低,缓和平肝潜阳的功效,增强了固涩收敛、明目的作用( )。酸寒之性降低,涌吐作用减弱,增强了收敛、生肌、止血、化腐作用( )。
()不属于几何图形计算法。
下列选项中,属于隧道监控量测必测项目的有()。
某公司可转换债券的转换比例为20,其普通股股票当期市场价格为40元,债券的市场价格为1000元,则()
甲公司向乙银行借款,约定甲公司以自有的一栋正在出租的办公楼作为抵押。如果债务人不履行到期债务,下列说法中,正确的有()。
下图中政府的做法所蕴含的哲学和政治学道理是()。①矛盾主次方面在一定条件下互相转化②量变引起质变是事物发展的必然趋势③有利于政府职能转变,发挥市场作用④会弱化政府对市场监督,使市场失灵
教育与经济之间具有相互制约、相互促进的基本关系。()
最新回复
(
0
)