2. 考研
  3. 一项对30名年龄在3岁的独生孩子与30名同龄非独生的第一胎孩子的研究发现，这两组孩子日常行为能力非常相似，这种日常行为能力包括语言能力、对外界的反应能力以及和同龄人、他们的家长及其他大人相处的能力等。因此，独生孩子与非独生孩子的社会能力发展几乎一致。以下哪

一项对30名年龄在3岁的独生孩子与30名同龄非独生的第一胎孩子的研究发现，这两组孩子日常行为能力非常相似，这种日常行为能力包括语言能力、对外界的反应能力以及和同龄人、他们的家长及其他大人相处的能力等。因此，独生孩子与非独生孩子的社会能力发展几乎一致。以下哪

admin2014-10-15  47
问题 一项对30名年龄在3岁的独生孩子与30名同龄非独生的第一胎孩子的研究发现，这两组孩子日常行为能力非常相似，这种日常行为能力包括语言能力、对外界的反应能力以及和同龄人、他们的家长及其他大人相处的能力等。因此，独生孩子与非独生孩子的社会能力发展几乎一致。以下哪项如果为真，最能削弱上述结论?
选项 A、进行对比的两组孩子是不同地区的孩子。
B、独生孩子与母亲接触的时间多于非独生孩子与母亲接触的时间。
C、家长通常在第一胎孩子接近3岁时怀有他们的第二胎孩子。
D、大部分参与此项目的研究者没有兄弟姐妹。
答案C
解析 题干主旨：通过对3岁第一胎孩子的研究．发现独生子女与非独生子女的能力一致。 C项指出，实际上参与调查的头胎孩子在3岁以前没有弟弟或妹妹，也即无法区分独生子和非独生子，影响行为能力的生活环境对于他们来说是一样的。所以，调查的结果不能反映独生子与非独生子之问的差异，C项正确。两组孩子的地区不同而社会能力发展一致，并不一定表示两组孩子如果地区相同能力就会不一致，题干没有讨论地区问题，A项排除。无论与母亲的接触时间如何，都不影响研究的结果，B项排除。D项为明显无关选项，排除。
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