2. 职业资格
  3. 【2015上】 某校初二女生小芳，上课不遵守纪律，注意力不集中，听讲极不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律以引起他人的注意。当老师批评她或同学责备她时，她不仅毫无羞怯之意，反而感到高兴。平时，小芳和老师、同学都很少沟通，不愿意交流，有些以自我为

【2015上】 某校初二女生小芳，上课不遵守纪律，注意力不集中，听讲极不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律以引起他人的注意。当老师批评她或同学责备她时，她不仅毫无羞怯之意，反而感到高兴。平时，小芳和老师、同学都很少沟通，不愿意交流，有些以自我为

admin2020-09-27  56
问题 【2015上】
    某校初二女生小芳，上课不遵守纪律，注意力不集中，听讲极不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律以引起他人的注意。当老师批评她或同学责备她时，她不仅毫无羞怯之意，反而感到高兴。平时，小芳和老师、同学都很少沟通，不愿意交流，有些以自我为中心。她顽皮、好动，喜欢接老师的话茬，而且常常当面或背地给同学或老师起绰号，有时还无缘无故地欺侮同学。    当然，小芳也有值得肯定的方面。她性格直率，敢作敢为，勇于承担任务，而且，身强体壮，体育成绩好，是运动场上的风云人物，每次运动会时都能给班里争光。
    问题：
    如果你是班主任，根据材料中小芳同学的表现，在对她的教育中，你认为应该贯彻哪些德育原则?运用哪些德育方法?请分别结合材料加以分析。
选项
答案 (1)对小芳的教育，班主任应该贯彻因材施教原则、依靠积极因素与克服消极因素相结合的原则、严格要求与尊重学生相结合的原则、正面教育与纪律约束相结合的原则。 首先，班主任应该贯彻因材施教的原则。材料中，小芳身上具有区别于其他同学明显的个体差异，教师要以发展的眼光，客观、全面、深入地了解小芳，做到扬长避短、因材施教。 其次，班主任应该贯彻依靠积极因素与克服消极因素相结合的原则。材料中，小芳身上既有体育成绩好、直率等优点，又有不遵守纪律、顽皮、接话茬等缺点，因此要用一分为二的观点，客观地评价学生的优点和不足，利用小芳身上的积极因素克服消极因素。 再次，班主任应该贯彻严格要求与尊重学生相结合的原则。小芳正值青春期，出现明显的逆反行为是这一阶段发展过程中的正常现象。教师要做到严慈相济，对待其所犯错误要严肃处理，决不姑息；对于小芳个人，要尊重体谅、充满爱心。 最后，班主任应该贯彻正面教育与纪律约束相结合的原则，坚持正面引导，同时对小芳进行纪律教育，帮助她改正不遵守纪律的缺点。 (2)对小芳的教育，班主任可以运用说服教育法、榜样示范法、品德评价法和实践锻炼法。 首先，班主任可以运用说服教育法。班主任通过摆事实、讲道理，以影响小芳的思想意识，使其明辨是非，提高思想认识。 其次，班主任可以运用榜样示范法。班主任可找到一个能引起小芳敬佩之情的良好榜样，让小芳向其学习，以此来影响她的思想、情感和行为。 再次，班主任可以利用品德评价法。班主任可通过奖励小芳良好的行为惩罚她不良的行为、评定道德之星、体育之星等方法对小芳的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点。 最后，班主任可以运用实践锻炼法，委托给小芳一些任务，如体育委员、班级纪律监督员等，让其在完成任务的过程中发挥才干，遵守制度，形成良好的思想和行为。
解析
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