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小芳老师从来不批评孩子的短处,相反还会在孩子短处中发现其长处。如在一节美术课上,小芳老师举起一幅画,那上面除了一些规则的横竖线其他什么都没有。但老师却微笑着说:“老师数过了,这位小朋友共使用了24种颜色,是我们班上使用颜色最多的小朋友。”这表明老师能够(
小芳老师从来不批评孩子的短处,相反还会在孩子短处中发现其长处。如在一节美术课上,小芳老师举起一幅画,那上面除了一些规则的横竖线其他什么都没有。但老师却微笑着说:“老师数过了,这位小朋友共使用了24种颜色,是我们班上使用颜色最多的小朋友。”这表明老师能够(
admin
2019-07-22
26
问题
小芳老师从来不批评孩子的短处,相反还会在孩子短处中发现其长处。如在一节美术课上,小芳老师举起一幅画,那上面除了一些规则的横竖线其他什么都没有。但老师却微笑着说:“老师数过了,这位小朋友共使用了24种颜色,是我们班上使用颜色最多的小朋友。”这表明老师能够( )。
选项
A、看到幼儿和成人之间的巨大差异
B、看到幼儿是处在发展过程中的人
C、充分挖掘幼儿身上的闪光点
D、照顾到不同幼儿之间的个别差异性
答案
C
解析
小芳老师能够从不同的角度肯定幼儿,说明她能够充分挖掘幼儿身上的闪光点。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/u0vv777K
本试题收录于:
幼儿园综合素质题库教师资格分类
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幼儿园综合素质
教师资格
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