下列词句中，运用了比喻手法的是 ( )

admin2018-04-12 43

问题下列词句中，运用了比喻手法的是 ( )

选项 A、遥岑远目
B、献愁供恨
C、玉簪螺髻
D、求田问舍

答案C

解析此题选项均为《水龙吟.登建康赏心亭》词中的句子。C项“玉簪螺髻”比喻山的形状像妇女头上绾发的玉簪和螺形的发髻。其余三项均未运用比喻手法。故正确选项为C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/u37R777K

本试题收录于：语文题库普高专升本分类

语文

普高专升本

相关试题推荐

研究表明，道德发展要经历三个层次，即前惯例层次、惯例层次和_____。
为了提高劳动生产率，必须为工作挑选第一流的工人，依据的泰罗科学管理的原理是（）
屈原______末期楚国人，杰出的______和______。名______，字______。他所开创的新诗体______，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将《楚辞》与《诗经》中的“国风”
解释下列句子中划线的词语纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
民之穷亦甚矣!树艺畜牧之所得，将以厚其家，而吏夺之。既夺于吏，不敢怨怒。而庶几偿前之失者，望今岁之有秋也，而神复罚之。[亦孔之哀!]嘉谷垂熟，被乎原隰，淫雨暴风，旬月继作，尽扑而捋之。今虽已无可奈何，然遗粒委穗，不当风水冲者，犹有百十之可冀，神曷不亟诉于帝
山重水复疑无路，_________。(陆游《游山西村》)
《石崇与王恺争豪》选自()
纵一苇之所如，_________。(苏轼《前赤壁赋》)
阅读《前赤壁赋》全文，回答文后问题。壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不
阅读《前赤壁赋》全文，回答文后问题。壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不

随机试题

霍乱的传染源是
绒癌患者如果出现胸闷、憋气，可能发生()。
如图所示，杆受自重作用，已知杆长l，单位长度自重为ρ，则杆的最大轴力为()。
背景资料：某单位中标污水处理项目，其中二沉池直径51.2m，池深5.5m。池壁混凝土设计要求为C30、P6、F150，采用现浇法施工。施工单位自行设计了池壁异型模板，考虑了模板选材、防止吊模变形和位移的预防措施，对模板强度、刚度和稳定性进行了计算，考虑
某高校学生上网时间的差异很大，因此宜采用()反映学生上网时间的平均水平。
证券公司根据与客户的约定采取强制平仓措施的，应按照交易所规定的格式申报强制平仓指令。申报指令应包括客户的()等内容。
某企业正在考虑某设备的技术改造问题，该设备的原始价值K0=16000元，每年低劣化增加值λ=1000元，更新时无残值。根据以上资料，回答下列问题：()是指某技术改造项目由两种及其以上方案时，采用某一方案比采用其他方案多投资的部分，由采用这一方
儿童容易模仿影片中反面人物的行为，结果导致不良品德，为避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是()
在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生发表意见，不要把自己的意志强加于学生，该教师对课堂管理的领导方式属于()。
Completethesummarybelow.WriteNOMORETHANONEWORDfromthetextforeachanswer.Writeyouranswersinboxes24-26onyour

最新回复(0)

下列词句中，运用了比喻手法的是 ( )

语文

普高专升本

研究表明，道德发展要经历三个层次，即前惯例层次、惯例层次和_____。

为了提高劳动生产率，必须为工作挑选第一流的工人，依据的泰罗科学管理的原理是（）

解释下列句子中划线的词语纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

山重水复疑无路，_________。(陆游《游山西村》)

《石崇与王恺争豪》选自()

纵一苇之所如，_________。(苏轼《前赤壁赋》)

霍乱的传染源是

绒癌患者如果出现胸闷、憋气，可能发生()。

如图所示，杆受自重作用，已知杆长l，单位长度自重为ρ，则杆的最大轴力为()。

某高校学生上网时间的差异很大，因此宜采用()反映学生上网时间的平均水平。

证券公司根据与客户的约定采取强制平仓措施的，应按照交易所规定的格式申报强制平仓指令。申报指令应包括客户的()等内容。

儿童容易模仿影片中反面人物的行为，结果导致不良品德，为避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是()

在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生发表意见，不要把自己的意志强加于学生，该教师对课堂管理的领导方式属于()。

Completethesummarybelow.WriteNOMORETHANONEWORDfromthetextforeachanswer.Writeyouranswersinboxes24-26onyour