2. 职业资格
  3. 材料： 　4岁的诺诺在搭积木时，边搭边说：“这块放在……这里……不对，放这儿，还是不行……就这样吧……像个小桥，哈哈，月亮门!”一会儿，诺诺又用拼插玩具拼了一个机器人，拼好后他把机器人放在“门”前，对它发出命令：“立正!好好站岗!你是解放军，要保卫国家!”

材料： 　4岁的诺诺在搭积木时，边搭边说：“这块放在……这里……不对，放这儿，还是不行……就这样吧……像个小桥，哈哈，月亮门!”一会儿，诺诺又用拼插玩具拼了一个机器人，拼好后他把机器人放在“门”前，对它发出命令：“立正!好好站岗!你是解放军，要保卫国家!”

admin2022-01-25  61
问题 材料：
　4岁的诺诺在搭积木时，边搭边说：“这块放在……这里……不对，放这儿，还是不行……就这样吧……像个小桥，哈哈，月亮门!”一会儿，诺诺又用拼插玩具拼了一个机器人，拼好后他把机器人放在“门”前，对它发出命令：“立正!好好站岗!你是解放军，要保卫国家!”
　问题：
请运用幼儿言语发展的相关理论分析上述材料中的幼儿行为。
选项
答案材料中幼儿的行为体现了幼儿言语发展的特点如下。 　材料中的幼儿正在自言自语，幼儿通过自言自语的方式来指导自己的动作，调节游戏活动。幼儿的自言自语有两种形式，一种是游戏言语，另一种是问题言语。 　游戏言语是一种在游戏、绘画活动中出现的言语。其特点是一边做动作，一边说话，用言语补充和丰富自己的行动。这种言语通常比较完整、详细，有丰富的情感和表现力。材料中诺诺对拼好的“机器人”发出的命令是幼儿的游戏言语的表现。 　问题言语的特点是比较简短、零碎，常常在遇到困难或问题时产生，用以表示困惑、怀疑、惊奇等。然而，这时所提出的问题，并不要求别人回答。当幼儿找到解决问题的办法时，还会用这种言语表示自己的思维过程和采取的办法。材料中诺诺在搭积木时，边搭边说：“这块放在……这里……不对，放这儿，还是不行……就这样吧……像个小桥，哈哈，月亮门!”这属于幼儿的问题言语。
解析
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