2. 公务员
  3. 小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师。她第一次登上初中一年级(1)班的讲台，学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学学习水平参差不齐，一些同学反应

小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师。她第一次登上初中一年级(1)班的讲台，学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学学习水平参差不齐，一些同学反应

admin2016-07-28  34
问题 小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师。她第一次登上初中一年级(1)班的讲台，学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学学习水平参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸，台上台下一片混乱。
被请上台的同学学习水平参差不齐，体现了个体身心发展的(     )。
选项 A、阶段性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
答案D
解析 个体身心发展的个别差异性是指在每个阶段内儿童的发展表现出明显的差异。“参差不齐”体现了其差异性。
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