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材料:某教师在讲授《集体的事情谁说了算》这一课的时候,创设了一个情境:“某班的班干部最近有一些小烦恼。班干部A:我很想把活动搞好,也想了很多办法,但是大家就是不满意。我不知道该怎么办。班干部B:我去征求大家的意见,但是大家的想法都不同,我不知道该听谁的。班
材料:某教师在讲授《集体的事情谁说了算》这一课的时候,创设了一个情境:“某班的班干部最近有一些小烦恼。班干部A:我很想把活动搞好,也想了很多办法,但是大家就是不满意。我不知道该怎么办。班干部B:我去征求大家的意见,但是大家的想法都不同,我不知道该听谁的。班
admin
2018-05-22
48
问题
材料:某教师在讲授《集体的事情谁说了算》这一课的时候,创设了一个情境:“某班的班干部最近有一些小烦恼。班干部A:我很想把活动搞好,也想了很多办法,但是大家就是不满意。我不知道该怎么办。班干部B:我去征求大家的意见,但是大家的想法都不同,我不知道该听谁的。班干部C:讨论的时候,有的同学不爱发言,我不知道他们的想法是什么。"这些小干部其实很想为大家做些事情.不辜负同学的信任,但他们遇到了难题,不知道怎么办才好。下面请大家分小组讨论,我们一起帮他们出出主意吧!
问题:(1)该教师采用的教学方法是什么?
(2)采用这种教学方法需要注意哪些问题?
选项
答案
(1)情境式教学法。 (2)情境式教学法需要注意以下三方面的问题: ①情境选择的标准是学生。 应该选择那些学生感兴趣、能理解、可想象的情境,并在教学中合理地呈现,才能引起学生注意,为教学内容的展开提供良好的条件。 ②情境教学的问题设置应该有张力。 教学情境一般都会设计一些存在冲突的问题.让学生选择。既然是选择,就应该允许学生做出自己独立的判断。如果问题的提出没有张力,学生只能进行一种意境预设了的选择,就不能对学生产生应有的教育作用。 ③情境选择要注重时代性。 这里所说的时代性,主要是教师在教学时应该尽可能选择当下发生的、学生关注的事件、材料等,作为教学情境,展开课堂教学。
解析
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思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
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思想政治学科知识与教学能力
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