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  3. 请在“答题”菜单下选择“字处理”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下： 注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。 请用Word 2010对考生文件夹下WORD．DOCX文档中的文字进行编辑、排版和保存。

请在“答题”菜单下选择“字处理”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下： 注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。 请用Word 2010对考生文件夹下WORD．DOCX文档中的文字进行编辑、排版和保存。

admin2014-12-03  86
问题 请在“答题”菜单下选择“字处理”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：
    注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。
请用Word 2010对考生文件夹下WORD．DOCX文档中的文字进行编辑、排版和保存。

    (1)设置页面上、下边距各为4厘米。
    (2)将标题段文字(“中国奥运之路”)设置为小初号红色宋体、居中；将副标题段文字“(圆梦2008)”设置为三号黑体、加粗、居中、段后间距2行。
    (3)将正文各段(“1932年第十届奥运会……金牌榜首位。”)中的中文文字设置为小三号宋体、西文文字设置为小三号Arial字体；各段落段前间距为0．2行。
    (4)将文中后8行文字转换成一个8行4列的表格；设置表格第一行居中、黑体、六号，全表除第一行外其他单元格，设置为中部两端对齐。
    (5)设置表格列宽为2厘米、行高为0．6厘米，设置表格外框线为1磅蓝色单实线，内框线为0．5磅红色单实线。按“金牌数”列以“数字”类型升序排序表格内容。
选项
答案(1)设置文本 在制作本例时，首先对文档的页面属性进行设置，然后设置标题文本的属性，再对正文部分进行设置，其具体操作如下： 步骤1 打开【页面布局】选项卡，在【页面设置】分组中单击“对话器启动器”，在弹出的【页面设置】对话框的上和下中输入“4厘米”，单击“确定”按钮关闭对话框。 步骤2 选择标题文本，设置【开始】|【字体】分组中的“字体”、“字号”、“字体颜色”分别为“宋体”、“小初号”、“红色”。再在【段落】分组中单击“居中”按钮。 步骤3 选择副标题文本，设置【开始】|【字体】分组中的“字体”为“黑体”、“字号”为“三号”、“字形”为“加粗”，再在【段落】分组中单击“居中”按钮。 步骤4 保持文本的选中状态，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“段落”命令，在弹出的【段落】对话框的段后中输入“2行”，单击“确定”按钮关闭对话框。 步骤5 选择文档中的正文部分，在【开始】|【字体】分组中，单击对话框启动器，在弹出的【字体】对话框的“中文字体”中选择“宋体”，在“西文字体”中选择Arial，在“字号”中选择“小三”。 步骤6 保持文本的选中状态，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“段落”命令，在弹出的【段落】对话框的段前中输入“0．2行”。 (2)设置表格 在制作本例时，首先将文本转换为表格，然后再分别设置表格中的字体、表格属性及表格的排序，其具体操作如下： 步骤1 将文本中的后8行选中，打开【插入】选项卡，在【表格】分组中单击“表格”|“文本转换成表格”命令，在弹出的【将文本转换成表格】对话框中设置“文字分隔位置”为“制表符”，单击“确定”按钮完成文本向表格的转换。 步骤2 选择表格的第1行，设置【开始】|【字体】分组中的“字体”、“字号”分别为“黑体”、“六号”。再单击【段落】分组中的“居中”按钮。选择表格中的其他行，右键单击弹出快捷菜单，选择“单元格对齐方式”命令，在弹出的菜单中选择“中部两端对齐”。 步骤3 选择整个表格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“表格属性”命令，在弹出的【表格属性】对话框“列”选项卡中勾选“指定宽度”，在其后的文本框中输入“2厘米”。 步骤4 在“行”选项卡中勾选“指定高度”，在其后的文本框中输入“0．6厘米”，在“行高值是”中选择“固定值”，单击“确定”按钮关闭对话框。 步骤5 选中整个表格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“边框和底纹”命令，在弹出的【边框和底纹】对话框的“样式”中选择“单实线”，在“颜色”中选择“蓝色”，在“宽度”中选择“1磅”。 步骤6 在“设置”选项组中单击“自定义”按钮，在“样式”中选择“单实线”，在“颜色”中选择“红色”，在“宽度”中选择“0．5磅”，将鼠标光标移动到“预览”的表格中心位置，单击鼠标添加内线，单击“确定”按钮关闭对话框。 步骤7 将打开【表格工具|布局】选项卡，在【数据】分组中单击“排序”命令，在弹出的【排序】对话框的“主要关键字"中选择“金牌数”，在“类型”中选择“数字”，并选中“升序”和“有标题行”单选按钮。 步骤8 单击“确定”按钮，返回到编辑窗口中即可查看表格的最终效果。
解析
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