运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键。教师在设计任务时应该注意哪些方面?

admin2021-10-12 26

问题运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键。教师在设计任务时应该注意哪些方面?

选项

答案运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键，任务能否驱动教学是衡量任务设计成功与否的关键。教师在设计任务时应该注意以下几个方面。 (1)任务要有趣味性，贴近学生生活，让学生带着浓厚的兴趣，积极主动地去完成任务，提升学习效果。 (2)任务要具有适宜性，适宜学生在本课中完成，适宜学生现有的知识水平和能力。 (3)任务应具有明确性，即当学生收到任务后，就应该在教师的指导下，或通过同学之间讨论，或自己探索来完成具体的事情，明确知晓将要完成什么任务。 (4)任务完成情况具有可评价性，对学生完成任务情况进行评价是掌握学生学习情况的有效途径。

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键。教师在设计任务时应该注意哪些方面?

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在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是()

过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?()

斯金纳认为，操作性行为主要受_______规律的制约。

技能是通过练习而形成的符合法则要求的_，它是来自于活动主体所做出的行动及其反馈的_。

基础型课程注重学生探究能力的培养。（）

现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（）

在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为__________。

运用问卷、访谈、测量等方式搜集有关的事实材料，从而做出科学分析并提出具体建议的研究方法是()。

下列不属于中国画中常用的用墨方法的是()。

A、HeisinterestedinThaiartworks.B、Heisgoingtoopenasouvenirshop.C、Hecollectsthingsfromdifferentcountries.D、He

A．病毒性肝炎后肝硬化B．酒精性肝硬化C．原发性胆汁性肝硬化D．淤血性肝硬化E．血吸虫病肝纤维化(2004年第103题)最易并发原发性肝癌的是

患者女性，40岁，外阴见一疣状肿物体积2．5cm×2cm×1．5cm，切面肿物基部与间质分解清楚，镜下见鳞状上皮呈乳头状生长，有角化不全，乳头无纤维血管束，底部钉突整齐向间质呈推移式浸润。关于疣状癌描述正确的是

女，50岁，月经频发8个月，不规则阴道少量出血20天。妇科检查；子宫前壁肌瘤(直径8cm)，子宫约3个月妊娠大，血红蛋白90g/L。

以下不是遗传咨询目的是

患儿，女，3岁。因急性淋巴细胞白血病入院。在与患儿沟通时，护士始终采用半蹲姿势与其交流。此种做法主要是应用了沟通技巧的()。

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Asacontemporaryartist,JimDinehasoftenincorporatedotherpeople’sphotographyintohisabstractworks.But,the68-year-o

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