①他们希望脚下的“束缚”可以随时被轻松地脱下来 ②在16世纪时，法国君主路易十四爱上了骑马防滑所用的高跟鞋，这几乎完美地解决了他个子矮小又喜好奢靡的需求 ③作为彼时欧洲文化中心的法国，迅速将此风尚推广至欧洲各地 ④但是，特立独行的牛

admin2019-04-22 57

问题 ①他们希望脚下的“束缚”可以随时被轻松地脱下来
②在16世纪时，法国君主路易十四爱上了骑马防滑所用的高跟鞋，这几乎完美地解决了他个子矮小又喜好奢靡的需求
③作为彼时欧洲文化中心的法国，迅速将此风尚推广至欧洲各地
④但是，特立独行的牛津大学学生们则并不钟爱那种有些“绷脚”的鞋
⑤之后，随着大量的欧洲造鞋匠定居美国，这种鞋子便开始风靡全球
⑥牛津鞋起源于一场有关男性风格的反叛
将以上6个句子重新排列，语序正确的是( )。

选项 A、③②⑥①⑤④
B、③①⑤④②⑥
C、⑥②③①⑤④
D、⑥②③⑤④①

答案D

解析文段讲牛津鞋的起源，所以⑥排在句首，排除A、B项。其余按照时间地理顺序应当是从“16世纪”到“法国”再到“美国”，即②③⑤。①中的“他们”指代的是④中的“牛津大学学生们”，故④在前，①在后。故选D。

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A、比重较大难溶于水而又要求特别细的药物的粉碎B、热敏性物料和低熔点物料的粉碎C、混悬剂与乳剂等分散系的粉碎D、贵重物料的密闭操作粉碎E、混合粉碎易发生爆炸者球磨机适用于（）。

素质教育立足于“_”来培养人，而应试教育则立足于“_”来培养人。

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