某位教师对《定义与命题》一课设计如下：一、情境引入以生活情境引入，让学生感受生活中的命题有正确和不正确之分。教师组织播放课件并提出问题，学生独立思考并回答问题。二、探究新知 1．教师组织每一位同学先写出一个数学命题，然后请他(她)的好朋友判断命题是否

admin2018-03-30 52

问题某位教师对《定义与命题》一课设计如下：
一、情境引入
以生活情境引入，让学生感受生活中的命题有正确和不正确之分。教师组织播放课件并提出问题，学生独立思考并回答问题。
二、探究新知
1．教师组织每一位同学先写出一个数学命题，然后请他(她)的好朋友判断命题是否正确，并说明理由。
2．教师出示学生的部分命题，学生所写的命题中可能有正确的，也可能有不正确的(如果没有上面的情况，则由教师补充)。
3．在学生判断命题是否正确的过程中，引入假命题、真命题的概念，并巩固对真命题、假命题的判断。
4．所写的命题中可能有定理、公理，从而引入定理和公理的概念并列举公理(如果没有上面的情况，则由教师补充)。
5．所写的命题可能出现不作为公理、定理的真命题(如果没有，则由教师补充)。
6．通过学生判断真命题和假命题的过程，引导学生归纳出判断真假命题的方法。
7．由学生小组讨论：命题、真命题、定理和公理之间的关系，并在学生的回答中相互补充。
阅读上述教学设计片段，完成下列任务：
本节课的教学目标是什么?

选项

答案知识与技能：了解真、假命题的概念，能够判别一个命题的真假，了解公理和定理的含义。过程与方法：通过判断一个命题的真假，提高推理能力、逻辑思维能力和表达能力。情感态度与价值观：通过对命题真假的判断，学生树立科学严谨的学习方法。

解析

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百善孝为先，晋代的郭巨为节省粮食供养母亲而埋掉儿子，即《二十四孝》故事之“埋儿奉母”。对他的这一行为评价合理的是()。

(1)设，抛物线y=x2一2过点(t，t2一2)的切线与x轴的交点为(g(t)，0)，求g(t)．(2)定义数列{xn}如下：x0=2，xn+1=g(xn)，n=0，1，2，…证明：(上述求方程根的近似值的方法称为牛顿切线法)

设函数，则f’(x)的零点个数为()．

函数的图象与x轴交点的个数是()。

下列矩阵中，()是正定矩阵。

预防计算机病毒，应该从()两方面进行，二者缺一不可。

下列被继承人的亲属中，属于第二顺序法定继承人的是【】

采用超额累进税率计算税额时，速算扣除数的作用主要是(　　)。

关于投资性房地产转换日的确定，下列说法中，正确的有()。

脑震荡临床表现包括()。

0，5，8，17，()，37。

设f(x)=

如果两名以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利，专利权应授予(10)。

在黑盒测试方法中，设计测试用例的主要根据是

在Access中，可以通过数据访问页发布的数据是

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百善孝为先，晋代的郭巨为节省粮食供养母亲而埋掉儿子，即《二十四孝》故事之“埋儿奉母”。对他的这一行为评价合理的是()。

(1)设，抛物线y=x2一2过点(t，t2一2)的切线与x轴的交点为(g(t)，0)，求g(t)．(2)定义数列{xn}如下：x0=2，xn+1=g(xn)，n=0，1，2，…证明：(上述求方程根的近似值的方法称为牛顿切线法)

设函数，则f’(x)的零点个数为()．

函数的图象与x轴交点的个数是()。

下列矩阵中，()是正定矩阵。

预防计算机病毒，应该从()两方面进行，二者缺一不可。

下列被继承人的亲属中，属于第二顺序法定继承人的是【】

采用超额累进税率计算税额时，速算扣除数的作用主要是( )。

关于投资性房地产转换日的确定，下列说法中，正确的有()。

脑震荡临床表现包括()。

0，5，8，17，()，37。

设f(x)=

如果两名以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利，专利权应授予(10)。

在黑盒测试方法中，设计测试用例的主要根据是

在Access中，可以通过数据访问页发布的数据是

采用超额累进税率计算税额时，速算扣除数的作用主要是(　　)。