冯亮和丁明是初二的学生，最近两个人都有些心事。于是，他们凑在一起聊天…… 冯：你说咱们已经快要和爸爸一样高了，可父母还老把我们当小孩看，什么都管。丁：可不是嘛!吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚就唠叨个不停……真烦!有时他们

admin2016-08-01 82

问题冯亮和丁明是初二的学生，最近两个人都有些心事。于是，他们凑在一起聊天……
冯：你说咱们已经快要和爸爸一样高了，可父母还老把我们当小孩看，什么都管。
丁：可不是嘛!吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚就唠叨个不停……真烦!有时他们让我做什么，我偏不听他们的话。
丁：最近一段时间，我情绪似乎失控了。今天的课堂演讲，我紧张得要命，生怕在老师、同学面前出丑。
冯：我发现了，你脸都红到脖子根了。
丁：不光这个，有时高兴起来，我就跟飞上天似的，觉得无所不能；可是难过起来，又像被打入了18层地狱……
冯：我也一样，就比如每次和女同学打招呼，我都莫名地心跳加速，既紧张又害羞，以前不是这样。
丁：有时候也会担心自己在别人眼中形象不好，譬如不够帅之类的。
冯：还有不够优秀、能力不够强等。特别希望在别人眼中我是一个聪明有实力的人。
丁：我特别理解你，这种感觉我也有，而且特想跟人倾诉，但就是不知道该跟谁说。
根据上面两位同学的对话，下列关于中学生青春期心理发展的特点正确的是( )。

选项 A、自我评价的独立性增强
B、心理上出现闭锁性，很多事情难以启齿，无从倾诉
C、成人感显著增强
D、喜欢依附于别人
E、从关注心理的自我向关注生理的自我转变

答案A，B，C

解析这一阶段的青少年自我评价的独立性增强，表现在有主见、注重同学和老师的评价；自我评价更加全面，从关注生理的自我(关注身高、外貌)向心理的自我转变(关注自己的烦恼、感受)，更多关注自己的内心世界；自我体验深刻，成人感显著增强，感到自己已经长大成人，希望独立于父母，产生反抗心理；心理上出现闭锁性，很多事情难以启齿，无从倾诉；自我体验更复杂、深刻。

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对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于情景记忆。()

预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。()

儿童在教师指导下有目的地感知客观事物的过程是()。

被撤销教师资格的，自撤销之日起()年内不得重新申请认定教师资格。

有人会在下楼梯时走着走着咣当一声，毫无知觉地跨一大步便下到楼底，这种现象叫空间知觉，下面哪些属于空间知觉()？

宋老师发现了教学中的某一问题并对其描述，继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题。这种研究的方法是()。

教师发现其他班级的课堂有某种良好的行为规范，而这一行为规范又正好是本班所缺少的，于是在此基础上进行修改，使之适用于本班课堂活动。这属于制定课堂规则的()。

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下述4个例子中，决定贸易模式的主要是比较优势还是规模经济?为什么?(1)加拿大是主要的新闻纸出口国；(2)英特尔生产世界上半数以上的CPU；(3)美国和日本相互出口小轿车；(4)中国是电视机的主要出口国。

对于业主的做法，你认为是否合适?并说明理由。在此过程中，最重要的监理工作内容是什么?并说明理由。

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