冯亮和丁明是初二的学生,最近两个人都有些心事。于是,他们凑在一起聊天…… 冯:你说咱们已经快要和爸爸一样高了,可父母还老把我们当小孩看,什么都管。 丁:可不是嘛!吃饭要管,穿衣服要管,去哪玩也要管,放学回家稍晚就唠叨个不停……真烦!有时他们

admin2016-08-01  32

问题 冯亮和丁明是初二的学生,最近两个人都有些心事。于是,他们凑在一起聊天……
    冯:你说咱们已经快要和爸爸一样高了,可父母还老把我们当小孩看,什么都管。
    丁:可不是嘛!吃饭要管,穿衣服要管,去哪玩也要管,放学回家稍晚就唠叨个不停……真烦!有时他们让我做什么,我偏不听他们的话。
    丁:最近一段时间,我情绪似乎失控了。今天的课堂演讲,我紧张得要命,生怕在老师、同学面前出丑。
    冯:我发现了,你脸都红到脖子根了。
    丁:不光这个,有时高兴起来,我就跟飞上天似的,觉得无所不能;可是难过起来,又像被打入了18层地狱……
    冯:我也一样,就比如每次和女同学打招呼,我都莫名地心跳加速,既紧张又害羞,以前不是这样。
    丁:有时候也会担心自己在别人眼中形象不好,譬如不够帅之类的。
    冯:还有不够优秀、能力不够强等。特别希望在别人眼中我是一个聪明有实力的人。
    丁:我特别理解你,这种感觉我也有,而且特想跟人倾诉,但就是不知道该跟谁说。
根据上面两位同学的对话,下列关于中学生青春期心理发展的特点正确的是(  )。

选项 A、自我评价的独立性增强
B、心理上出现闭锁性,很多事情难以启齿,无从倾诉
C、成人感显著增强
D、喜欢依附于别人
E、从关注心理的自我向关注生理的自我转变

答案A,B,C

解析 这一阶段的青少年自我评价的独立性增强,表现在有主见、注重同学和老师的评价;自我评价更加全面,从关注生理的自我(关注身高、外貌)向心理的自我转变(关注自己的烦恼、感受),更多关注自己的内心世界;自我体验深刻,成人感显著增强,感到自己已经长大成人,希望独立于父母,产生反抗心理;心理上出现闭锁性,很多事情难以启齿,无从倾诉;自我体验更复杂、深刻。
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